شناسايي عوامل موثر بر هوشمندسازي مدارس در راستاي حفظ سلامت جامعه به هنگام بيماري‌هاي همه‌گير: مطالعه‌ كيفي تحليل محتوا

مقدمه: جايگاه فناوري اطلاعات در هوشمند سازي مدارس در سال‌هاي اخير با شيوع بيماري‌هاي همه‌گير، از مهم‌ترين موضوعات مطالعاتي بحث ‌انگيز و چالشي است. پژوهش حاضر با هدف شناسايي عوامل موثر بر هوشمندسازي مدارس در راستاي حفظ سلامت جامعه به هنگام بيماري‌هاي همه‌گير انجام شده است. روش كار: پژوهش حاضر با تبعيت از پارادايم تفسيري و با رويكرد كيفي انجام شد. جامعه آماري پژوهش شامل مديران ارشد و مجريان طرح هاي مرتبط با فناوري اطلاعات، كارشناسان و مديران هوشمندسازي مدارس تهران در سال 1400-1399 بودند. تعداد 16نفر به صورت هدفمند انتخاب و در مطالعه مشاركت داشتند. براي جمع‌آوري داده ها از مصاحبه با استفاده از سؤالات باز و نيمه ساختاريافته استفاده شده است. براي روايي پژوهش مقبوليت، انتقال‌پذيري و تاًييد پذيري مورد تائيد قرار گرفت. براي پايايي، اعتبارپذيري كدگذاري‌ها بررسي و تائيد شد. داده ها با روش تحليل محتوا و به ‌كارگيري شيوه كدگذاري تحليل شد. يافته‌ها: تعداد 221 كد باز استخراج گرديد و پس از تجميع كدها، 43 درون مايه فرعي و 5 درون مايه اصلي به عنوان عوامل موثر بر هوشمندسازي مدارس شناسايي گرديد. نتيجه‌گيري: عوامل موثر بر هوشمندسازي مدارس در راستاي حفظ سلامت جامعه شامل مواد يادگيري و ياددهي، فرآيندها، كاربران، فناوري اطلاعات و سواد ديجيتالي است. پيشنهاد مي شود از اين عوامل به عنوان چارچوبي براي هوشمندسازي مدارس، براي حفظ سلامت جامعه منطبق براي رفع چالش‌هاي موجود در نظام آموزشي كشور استفاده شود.