اثربخشي درمان وجودي بر سرمايه عاطفي، تنظيم شناختي هيجان و بهزيستي ذهني دانشجويان دختر مقطع كارشناسي مبتلا به اضطراب اجتماعي: يك مطالعه نيمه تجربي

زمينه و هدف: از جمله درمان‌هايي كه مي‌تواند در زمينه بهبود سلامت رواني و غني‌سازي زندگي دانشجويان تأثيرگذار باشد، درمان وجودي است. اين مطالعه با هدف تعيين اثربخشي درمان وجودي بر سرمايه عاطفي، تنظيم شناختي هيجان و بهزيستي ذهني دانشجويان دختر مقطع كارشناسي مبتلا به اضطراب اجتماعي انجام شد. مواد و روش‌ها: اين مطالعه نيمه تجربي با طرح پيش آزمون، پس آزمون و پيگيري با گروه كنترل، بر روي 30 دانشجوي دختر مقطع كارشناسي مبتلا به اضطراب اجتماعي در دانشكده علوم انساني دانشگاه خميني‌شهر در سال 1400 كه به روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب و به طور تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل (هر گروه 15 نفر) قرار گرفتند، انجام شد. ابزارهاي پژوهش شامل پرسش‌نامه اضطراب اجتماعي Connor و همكاران، پرسش‌نامه تنظيم شناختي هيجان Gratz، پرسش‌نامه بهزيستي روان شناختي Ryff و پرسش‌نامه سرمايه عاطفي Golparvar بود. رويكرد آموزش درمان وجودي Nazari و Zarghami در 8 جلسه 2 ساعته بر روي گروه آزمايش اجرا گرديد و گروه كنترل هيچ درماني دريافت نكرد. داده‌ها با استفاده از آناليز واريانس دوطرفه با اندازه‌گيري‌هاي مكرر تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه درمان وجودي به طور معني‌داري باعث بهبود سرمايه عاطفي، تنظيم شناختي هيجان و بهزيستي ذهني در دانشجويان دختر مقطع كارشناسي مبتلا به اضطراب اجتماعي شده و اين اثربخشي در طول مدت زمان ماندگار بوده است (0.001 P). نتيجه گيري: نتايج مطالعه حاكي از تأثير درمان وجودي بر بهبود ويژگي‌هاي روان‌شناختي مورد بررسي در گروه آزمايش بود. بنابراين، پيشنهاد مي‌شود درمانگران از روش درمان وجودي در كنار ساير روش‌هاي درماني براي بهبود سلامت روان شناختي دانشجويان استفاده نمايند.