تاثير آموزش چند رسانه‌اي با رويكرد مدل لونتال بر سبك زندگي بيماران فيبريلاسيون دهليزي: يك مطالعه كارآزمايي باليني تصادفي كنترل شده

مقدمه و هدف: يكي از ابزارهاي اساسي در تغيير سبك زندگي، وجود برنامه آموزشي با استفاده از روش‌هاي نوين آموزشي است. پژوهش حاضر با هدف تعيين تأثير آموزش چندرسانه‌اي با رويكرد مدل لونتال بر سبك زندگي بيماران مبتلا به فيبريلاسيون دهليزي انجام شد.مواد و روش ها: در اين مطالعه نيمه‌تجربي، 60 بيمار مبتلا به فيبريلاسيون دهليزي در سال 1401 در بيمارستان كاشاني شهركرد به‌صورت تصادفي به دو گروه مداخله (30 نفر) و كنترل (30 نفر) تقسيم شدند. در گروه مداخله علاوه بر اقدامات معمول، دو جلسه آموزش مجازي از طريق نرم‌افزار چندرسانه‌اي (صدا، فيلم، تصوير و انيميشن) تحت عنوان كارگاه آموزشي 4 ساعته براي بيماران در زمان هماهنگ‌شده برگزار شد. در گروه كنترل، مداخلات روتين به عمل آمد. بعد از اتمام كارگاه، سبك زندگي با استفاده از پرسش‌نامه‌ سبك زندگي والكر اندازه‌گيري شد. آناليز داده‌ها با استفاده از آزمون‌هاي تي مستقل، تي زوجي و كاي دو انجام شد.نتايج: ميانگين امتياز سبك زندگي بين دو گروه مداخله و كنترل قبل از مطالعه تفاوت آماري معناداري نداشت (p=0/041)؛ درحالي‌كه بعد از اجراي مداخله، ميانگين نمرات سبك زندگي در گروه مداخله در مقايسه با گروه كنترل به‌طور معناداري افزايش پيدا كرده بود (p≤0.001).نتيجه‌گيري: آموزش مجازي چندرسانه‌اي منجر به ارتقاي سبك زندگي در بيماران مورد مطالعه شده است. توصيه مي‌شود مداخلات آموزشي براي بهبود سبك زندگي در بيماران مبتلا به فيبريلاسيون دهليزي انجام شود.