الگوي استراتژيك هم آفريني ارزش دانشگاهي با تاكيد بر دانشگاه هاي نسل چهارم و پنجم

هم آفريني ارزش، موضوعي است كه توجه بسياري از نهادها و سازمان ها و به خصوص دانشگاه ها را به خود جلب نموده است و ارائه الگويي جامع، فراگير و كاربردي به ويژه در آموزش عالي مي تواند بسيار راهگشا باشد. بدين لحاظ هدف اين تحقيق نخست شناسايي عوامل، مولفه ها و پيامدهاي هم آفريني ارزش دانشگاهي با تاكيد بر دانشگاه هاي نسل چهارم و پنجم و طراحي الگوي مفهومي مربوطه، و سپس ارائه و بررسي الگوي جامع و  بومي هم آفريني ارزش دانشگاهي در آموزش عالي ايران مي باشد. پژوهش حاضر از لحاظ نحوه گردآوري داده­ها، با رويكرد آميخته اكتشافي مي باشد. در بخش كيفي تحقيق جهت شناسايي عوامل، مولفه ها و پيامدهاي هم آفريني ارزش از روش متاسنتز و جهت پالايش اين موارد و طراحي الگوي مفهومي از روش دلفي فازي و نظرات 20 نفر از خبرگان استفاده شد. در بخش كمي، جامعه آماري كليه اساتيد دانشگاه هاي دولتي استان كرمان به تعداد 1250 نفر هستند، كه  بر اساس جدول مورگان تعداد 295 نفر به عنوان نمونه تعيين گرديد. الگوي تحليلي با استفاده از داده هاي جمع آوري شده در اين بخش پس از تحليل عاملي انجام گرفته با با تكنيك مدلسازي معادلات ساختاري و با نرم افزار Smart PLS 3 بررسي گرديد. نهايتا مدل استراتژيك هم آفريني ارزش دانشگاهي با 16 عامل، 23 مولفه و 13 پيامد و هر كدام در سه دسته طراحي و آزمون شد و به عنوان مدلي پيشنهادي جهت هم آفريني ارزش دانشگاهي ارائه شد. برازش مدل نهايي نشان از وضعيت بسيار مناسب مدل تحقيق دارد.