طراحي مدل عالي روابط سبك‌هاي رهبري و مديريت دانش كاركنان با نقش ميانجي پذيرش فناوري اطلاعات

امروزه فناوري اطلاعات به عنوان محور تشكيل جوامع اطلاعاتي مورد توجه اكثر كشورهاي جهان قرار گرفته است. مديريت دانش و نقش رهبري به فرايند مبادله اطلاعات سرعت مي بخشد. هدف تحقيق بررسي نقش ميانجي فناوري اطلاعات در رابطه بين سبك هاي رهبري با مديريت دانش كاركنان با رويكرد مدلسازي معادلات ساختاري است. روش تحقيق از نوع توصيفي همبستگي و به شكل ميداني انجام شده است.جامعه آماري پژوهش را كاركنان ادارات كل ورزش و جوانان شمال غرب ايران تشكيل داد. به منظور انجام نمونه گيري با توجه به وجود 3 استان از روش تصادفي طبقه اي نسبتي استفاده شد. و بر اساس تعداد گويه‌ها و متغيرها حداقل حجم نمونه 365 نفردر نظر گرفته شد. سه پرسشنامه سبك رهبري باس و اوليو (2003)، مديريت دانش فيليوس و همكاران (2000) و فناوري اطلاعات نيك پي و همكاران( 2019) ابزار اندازه گيري 109 تحقيق را تشكيل دادند. . جهت بررسي روايي محتوايي پرسشنامه ها از اساتيد مديريت ورزشي و خبرگان آگاه به موضوع و براي بررسي پايايي از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد. براي تحليل آمار توصيفي و ضرايب همبستگي از نرم افزار23 SPSS و براي بررسي برازش داده ها و ارزيابي مدل شامل بررسي اعتبار همگرا، اعتبار تشخيصي و پايايي مركب از نرم افزار AMOS24 و جهت ارائه الگو از نرم افزار SMART PLS3 استفاده شد. نتايج نشان داد در روابط بين سبك‌هاي رهبري و مديريت دانش، پذيرش فناوري اطلاعات به عنوان نقش ميانجي عمل مي‌كند. لذا پيشنهاد مي‌شود فرآيند پذيرش فناوري اطلاعات كاركنان بر مبناي مديريت دانش و سبك هاي رهبري باشد.