اهداف، اصول، روش و مباني تعليم و تربيت اسلامي با تاكيد بر انديشه عرفاني امام خميني(ره)

در راستاي شناخت وترويج مكتب فكري وسيره عملي بنيانگذار جمهوري اسلامي ايران وباز خواني منظومه فكري معمار كبيرانقلاب اسلامي وبا توجه به تاكيدات مقام معظم رهبري مبني برزنده ونمايان نگه داشتن انديشه ديني وتربيتي وسيره عملي آن حضرت وبر جسته كردن نقش آن به عنوان معيار اساسي در تمام سياست گذاريها وبرنامه ريزي ها وتسري آن در مجموعه اركان نظام لازم مي‌آيدكه در ابعاد تعليم وتربيت عرفاني باهمكاري دانشگاه ومجامع فرهنگي ومراكز علمي سراسركشورزواياي فكري حضرت امام خميني در اين زمينه مورد پژوهش وتحقيق بيشتر قرار گيرد..موضوع تعليم وتربيت اسلامي تحت عنوان حيات طيبه كه در عرفان امام ريشه دارد،دغدغه هميشگي امام بوده،به طوريكه تعليم وتربيت اسلامي رابطه تنگاتنگ با عرفان امام ومنابع اصيل اسلام،يعني قرآن وسنت كه خواه ناخواه اثر مهمي بر تربيت اسلامي مي‌گذارد. پژوهش حاضر قصد داردضمن تشريح اصول ،روش ومباني فرآيند تعليم وتربيت از ديدگاه عرفاني امام تبين نمايد.در واقع نگارنده در صددپاسخ گويي به اين سوال است كه اصولآ فرآيندتعليم وتربيت اسلامي براساس آموزه هاي عرفاني امام چگونه است؟وبيان ارتباط ميان مربي ومتربي وهمچنين بيان ويژگي‌ها واهداف تعليم وتربيت عرفان امام با استنتاج از اصول ، روش ومباني تشريح شده وتبين خواهد شد. با انجام اين پژوهش در صدد برداشتن گامي براي پر كردن خلائي است كه در آموزش وپرورش با آن دست به گريبان است همان تعليم وتربيت بدون معنويت وعرفان است. توجه به نياز فرهنگي معاصر ايران،فرآيند تعليم وتربيت با تاكيد بر انديشه عرفاني امام به روش كتابخانه اي با رويكرد تحليلي توصيفي در اين زمينه مورد تحقيق وپژوهش قرارمي دهد.