پيش بيني عشق بر اساس روابط موضوعي و كيفيت روابط والدين در بين دانشجويان دانشگاه هاي كاشان

مقدمه: وجود تعامل سالم و برقراري عشق و ابراز صميمت با يكديگر از مظاهر زندگي اجتماعي است. هدف پژوهش حاضر، پيش بيني عشق بر اساس روابط موضوعي و كيفيت روابط والدين در بين دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد كاشان در سال 1399 بود.  روش كار: پژوهش حاضر به روش توصيفي- همبستگي انجام شد. جامعه آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد كاشان  در مقاطع كارشناسي و كارشناسي ارشد در سال 1399 بودند. نمونه گيري به روش غير تصادفي و در دسترس انجام شد. با استفاده از جدول مورگان، 384 تن انتخاب شدند. ابزارهاي مورد استفاده پرسشنامه جمعيت شناختي، «مقياس عشق مثلثي استرنبرگ» (Sternberg’s Triangular Love Scale)، «سياهه روابط موضوعي بل» (Bell Object Relations Inventory) و «سياهه كيفيت روابط» (Quality of Relationships Inventory) بود. روايــي و پايايي ابزارها به پژوهش هاي پيشين اكتفا شد. داده ها در نرم افزار آماري اس پي اس اس نسخه 22 تحليل شد. يافته ها: روابط موضوعي و مولفه هاي آن با نمره كل عشق همبستگي منفي معناداري داشته و قابليت پيشگويي آن را دارد (05/0 P). همچنين نمره كل روابط موضوعي قدرت پيشگويي زير مقياس هاي مختلف عشق (صميميت، تعهد و شور) را دارد و همبستگي آن ها نيز معكوس مي باشد. همبستگي نمره كل كيفيت روابط والدين با نمره كل عشق و زير مقياس هاي آن همبستگي معناداري نيست و قابليت پيشگويي آن ها را ندارد. ولي هر يك از مولفه هاي كيفيت روابط والدين (تعارض، حمايت اجتماعي، عمق روابط) قابليت پيشگويي نمره كل عشق را دارند.  نتيجه گيري: روابط موضوعي و مولفه هاي آن با نمره كل عشق همبستگي منفي معناداري داشته و قابليت پيشگويي آن را دارد. نمره كل كيفيت روابط والدين با نمره كل عشق و زير مقياس هاي آن همبستگي معناداري نيست و قابليت پيشگويي آن ها را ندارد. ولي هر يك از مولفه هاي كيفيت روابط والدين قابليت پيشگويي نمره كل عشق را دارند. پيشنهاد مي گردد كلاس هاي روانشناسي، آموزشي قبل از ازدواج و مشاوره هاي حين و پس از ازدواج برگزار شود.