شماره ركورد :
1346179
عنوان مقاله :
ارائه مدل راهبردي بومي سازي شده در برنامه ريزي استفاده فناوري هاي اطلاعاتي- ارتباطي در كتابخانه هاي دانشگاه فردوسي مشهد با رويكرد مديريت كيفي
پديد آورندگان :
قانعي ، محمد دانشگاه فردوسي مشهد , نوكاريزي ، محسن دانشگاه فردوسي مشهد , صنعت جو ، اعظم دانشگاه فردوسي مشهد
از صفحه :
227
تا صفحه :
247
كليدواژه :
استفاده فناوري اطلاعات , مديريت كيفي , برنامه‌ريزي راهبردي , پذيرش فناوري اطلاعات
چكيده فارسي :
هدف: هدف اصلي پژوهش حاضر شناسايي عوامل مؤثر بر پذيرش و به كارگيري فناوري‌هاي اطلاعات موجود در كتابخانه هاي دانشگاه فردوسي مشهد به منظور ارائه الگويي مناسب براي آن بود.روش شناسي: روش پژوهش پيمايشي تحليلي است. نمونه‌گيري با روش تصادفي طبقه‌اي نسبتي با دو نمونه 201 و 373 نفري براي دو مرحله تحليل عاملي و تحليل مسير از جامعه 12538 نفري اعضاي هيأت علمي و دانشجويان تحصيلات تكميلي نيم‌سال دوم 1392 انجام شده است. ابزار پيمايش پرسشنامه‌اي محقق ساخته بود و روايي ظاهري آن توسط اعضاي هيأت علمي رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسي دانشگاه فردوسي و روايي دروني آن با استفاده از ماتريس همبستگي پرماكس در تحليل عاملي سنجيده شد.يافته‌ها: در مرحله نخست، حدود 62.7 درصد پاسخگويان مردان و بقيه زنان بودند. ابتدا پيش‌فرض‌هاي تحليل عاملي (داده‌هاي گم‌شده، داده‌هاي پرت و هم‌خطي، نرمال بودن توزيع و رابطه خطي)  بررسي و داده‌ها آماده‌سازي شد. نتايج تحليل عاملي روي 201 نفر افراد نمونه در مرحله نخست نشان داد شاخص نيكويي برازش (GFI) در مرحله تحليل عاملي با مقادير 0.92 براي مدل يكپارچه پذيرش و استفاده از فناوري و 0.94 براي مدل تناسب وظيفه فناوري، نشان از برازش كافي مدل‌هاي مورد استفاده با جامعه مورد مطالعه داشت.نتيجه‌گيري: يافته‌ها نشان داد شاخص‌هاي استخراجي از ماتريس مورب چرخش يافته همبستگي در مرحله تحليل مسير، منجر به مدلي بومي‌سازي شد. شاخص ريشه دوم ميانگين خطاي برآورد (RMSEA) با مقادير 0.037 براي مدل كاربرد فناوري و 0.023 براي مدل پذيرش فناوري نيز نشان از معني‌داري بارهاي عاملي و ضرايب مسير مدل‌هاي مورد استفاده و قدرت پيش‌بيني بالاي اين مدل‌ها داشت كه امكان ايجاد مدلي راهبردي را فراهم مي‌آورد. تركيب يافته‌هاي تحليل مسير مدلي بومي‌سازي شده و راهبردي را ارائه كرد.
عنوان نشريه :
مطالعات كتابداري و علم اطلاعات
عنوان نشريه :
مطالعات كتابداري و علم اطلاعات
لينک به اين مدرک :
بازگشت