تأثير پويايي‌هاي تحصيلات زنان بر متغيرهاي كلان اقتصادي با رويكرد الگوي تعادل عمومي پوياي تصادفي

هدف اين پژوهش، بررسي تأثير تكانۀ مثبت تحصيلات زنان و فناوري بر متغيرهاي كلان اقتصادي از جمله توليد، سرمايه‌گذاري و اشتغال در ايران است. براي بررسي تأثير اين تكانه‌ها، از الگوي تعادل عمومي پوياي تصادفي (DSGE) استفاده شد. الگوهاي تعادل عمومي پوياي تصادفي، توانايي بررسي تأثير يك متغير بر چندين متغير را دارند. كارگزاران اقتصادي در مدل شامل خانوارها، توليدكنندگان، دولت و بانك مركزي هستند كه با بهينه‌يابي رفتار آن‌ها در قالب اين الگو به بررسي تكانه‌هاي آموزش زنان پرداخته شده است. نتايج حاصل از توابع واكنش آني تكانه‌هاي بهبود سطح تحصيلات زنان و بهبود فناوري نشان مي‌دهد تكانۀ مثبت آموزش زنان سبب افزايش توليد و سرمايه‌گذاري مي‌شود. همچنين اين تكانه، اشتغال را نيز افزايش مي‌دهد. همچنين تكانۀ فناوري موجب افزايش توليد و سرمايه‌گذاري و كاهش اشتغال شده است. با توجه به نتايج پژوهش، توصيه مي‌شود با اتخاذ سياست‌هاي مناسب به‌منظور دستيابي هرچه بيشتر منافع توسعۀ علمي و نيل به رشد اقتصادي بالاتر، سرمايه‌گذاري‌هاي مناسب در زمينۀ آموزش زنان مورد اهتمام بيشتري قرار گيرد؛ به‌نحوي‌كه آموزش‌هاي كاربردي در مشاغل مرتبط با زنان نه‌تنها موجب ايجاد رقابت در تصاحب فرصت‌هاي شغلي نشده است، بلكه عاملي در جهت ايجاد اشتغال و فرصت‌هاي شغلي جديد نيز محسوب مي‌شود.