نقش تعديل‌كننده جنسيت در رابطه بين فشار روان‌شناختي، حساسيت به طرد شدن و شكست با ايده‌پردازي خودكشي نوجوانان: نقش ميانجي افسردگي و نااميدي

اهداف شناسايي ايده پردازي خودكشي در نوجوانان مي تواند به مداخله به هنگام براي افراد در معرض خطر كمك كند. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش تعديل كننده جنسيت در رابطه بين فشار روان شناختي، حساسيت به طرد شدن و شكست با ايده پردازي خودكشي در نوجوانان با نقش ميانجي افسردگي و نااميدي انجام شد.مواد و روش ها پژوهش مقطعي حاضر به روش همبستگي و از نوع تحليل مسير است. جامعه آماري اين پژوهش را كليه نوجوانان 14 تا 19ساله استان لرستان كه در سال تحصيلي 1401 در مقطع متوسطه مشغول به تحصيل بودند، تشكيل دادند. در اين پژوهش بااستفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي 623 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها از مقياس احتمال خودكشي (كال و گيل، 1988)، مقياس اضطراب و افسردگي بيمارستاني (زيگموند و اسنيت، 1983)، پرسش نامه فشار روان شناختي (ژانگ و همكاران، 2022)، مقياس نااميدي (بك و همكاران، 1974)، مقياس شكست گيلبرت و آلن (1998) و پرسش نامه حساسيت به طرد (داوني و فلدمن، 1996) استفاده شد. فرضيه هاي پژوهش بااستفاده از ضريب همبستگي پيرسون به كمك نرم افزار SPSS نسخه 26 و تحليل مسير بااستفاده از نرم افزار AMOS نسخه 24 تحليل شدند.يافته ها نتايج حاصل از تحليل متغير تعديل كننده نشان داد در پسران شكست و حساسيت به طرد اثر مثبت و مستقيمي بر ايده پردازي خودكشي دارد، درحالي كه فشار روان شناختي از طريق نااميدي و افسردگي اثر غيرمستقيمي بر ايده پردازي خودكشي دارد. همچنين در دختران شكست و فشار روان شناختي اثر مثبت و مستقيمي بر ايده پردازي خودكشي دارند، درحالي كه حساسيت به طرد از طريق نااميدي و افسردگي اثر غيرمستقيمي بر ايده پردازي خودكشي دارد. نتيجه گيري از يافته هاي اين پژوهش مي توان نتيجه گرفت كه فشار روان شناختي، حساسيت به طرد و شكست از طريق نااميدي و افسردگي مي توانند به خوبي ايده پردازي خودكشي در نوجوانان را تبيين كنند.