چرخه مطلوب مديريت دانش در ارتش جمهوري اسلامي ايران

در فضاي رقابتي امروز، سازمان‌هايي موفق خواهند بود كه سهم بيشتري از دانش را به خود اختصاص دهند و با مديريت صحيح آن بتوانند اهداف سازماني را محقق نمايند. در همين‌راستا هدف اين پژوهش، شناسايي چرخه مطلوب مديريت دانش در سازمان اشاره شده بوده است. پژوهش حاضر از لحاظ هدف كاربردي، از لحاظ رويكرد تركيبي و از لحاظ روش توصيفي- تحليلي بود. روش گردآوري داده، با مطالعات كتابخانه‌اي و روش ميداني (ابزار مصاحبه و پرسشنامه) انجام شد. جامعه آماري در بخش كيفي شامل 20 نفر از خبرگان سازماني بود كه به شكل هدفمند و قضاوتي انتخاب شدند و در بخش كمي، شامل كليه كاركنان پايور در بخش‌هاي ستادي و صف (داراي مدرك كارشناسي ارشد و دكتري) به تعداد 800 نفر بود. حجم نمونه آن با استفاده از فرمول كوكران 260 نفر تعيين شد. يافته‌هاي تحقيق، ضمن شناسايي چرخه مطلوب مديريت دانش، نشان داد، رتبه مقوله‌هاي 8 گانه در چرخه مطلوب مديريت دانش به ترتيب شامل: تعيين اهداف و نيازهاي دانشي، نگهداري، اشتراك و انتشار دانش، ذخيره‌سازي اطلاعات دانشي، ايجاد پايگاه جامع اطلاعات دانشي، كشف و شناسايي داده‌هاي دانش، رهگيري و جمع‌آوري داده‌هاي دانشي، ساماندهي اطلاعات دانشي و توليد و تكميل دانش ارتقاي مديريت دانش بود.