واكاوي توليد فضا و شكل‌گيري پهنه‌هاي دانش‌بنيان با استفاده از نظريۀ هنري لوفور (مطالعه موردي: منطقۀ ساحلي ات‌ساين 22 بارسلونا)

امروزه توسعۀ شهرهاي دانش بنيان به يكي از راهبردهاي توسعۀ فراگير و يكي از مؤثرترين پارادايم هاي شهرهاي پايدار آينده تبديل و هزاره جديد به نام عصر شهرهاي دانش بنيان نام گذاري شده است. با وجود اين، توليد فضا در شهرهاي دانش بنيان، الزامات خاص خود را دارد. بر همين اساس هدف پژوهش حاضر، واكاوي توليد فضا و شكل گيري پهنه هاي دانش‌بنيان با استفاده از نظريۀ هنري لوفور است. پژوهش حاضر از نوع نظري-بنيادي و روش آن، توصيفي-تحليلي است. هستي شناسي پژوهش حاضر، تركيبي از عوامل فيزيكي، ذهني و زيسته و شناخت‌شناسي آن تأويلي و تفسيري است. نتايج پژوهش نشان دهندۀ آن است كه بر اساس نظريۀ هنري لوفور، توليد فضا در شكل فيزيكي (تبديل منطقه‌بندي محدوده از «22 اي» (صنعتي) به «22 ات‌ساين » (فعاليت‌هاي بهره ورانۀ جديد دانش‌بنيان)؛ ايجاد پهنه اي بر مبناي كاربري تركيبي، تنوع، فشردگي و تراكم شهري؛ ايجاد خوشه هاي مختلف مشتمل بر انرژي، رسانه، فناوري اطلاعات و ارتباطات و فناوري پزشكي و راه اندازي سامانۀ ات‌ساين 22 كارآفرينان؛ بارسلون اكتيوا، مركز رشد بارسلون و پالتفرم هاي لندينگ ات‌ساين 22، ذهني (انطباق بافت جديد با اقتصاد جديد؛ جذاب‌نمودن فضا براي جذب نخبگان، انعطاف پذيري بلند مدت و تضمين پايداري در آينده؛ نقش برنامه ريز و تسهيل بخش دولت و شهرداري؛ سابقه شهر بارسلونا در زمينه كاربست كاربري تركيبي و صنايع خلاق) و زيسته (ساختمان مدياتيك به‌عنوان مركز ارتباطي و نقطۀ ملاقات براي مشاغل، دانشجويان، كارآفرينان، مراكز تحقيق و توسعه و مؤسسات فناوري اطلاعات و ارتباطات؛ ترويج رويداد بركفست آپديت ات‌ساين 22 جهت ايجاد ارتباط متقابل بين جامعۀ متخصصان و ايجاد احساس تعلق به مكان؛ اجراي برنامه هايي مانند منطقۀ ديجيتال جهت آشنا نمودن پدربزرگ ها و مادربزرگ ها و والدين منطقه با برنامه هاي آموزشي ديجيتال؛ تأسيس پرديس شهر هوشمند، جهت ايجاد فضاي جديدي براي نوآوري شهري از طريق گردهم‌آوردن شركت‌ها، مؤسسات، دانشگاه ها و مراكز تحقيقاتي فناوري اطلاعات و ارتباطات، اكوسيستم هاي نوآوري و برنامه ريزي شهري) در پهنه هاي دانش بنيان اتفاق افتاده است.