ويژگي‌‌هاي روان‌سنجي مقياس هيجان‌‌خواهي زاكرمن: عاملي براي پيش‌‌بيني اهمال‌‌كاري تحصيلي دانشجويان

در چند دهه اخير هيجان‌‌خواهي به‌عنوان يك ويژگي شخصيتي پيچيده، پويا و چندبعدي و مؤثر بر رفتارهاي مخاطره‌‌آميز مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر با هدف بررسي شاخص هاي روانسنجي مقياس هيجان خواهي زاكرمن و پيش بيني اهمال كاري تحصيلي انجام شد. از بين دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه‌‌هاي شهرستان دامغان تعداد 260 نفر با رعايت ملاك‌‌هاي ورود و خروج با روش نمونه‌گيري خوشه‌اي تصادفي چندمرحله‌اي در ارديبهشت ماه 1399 انتخاب شدند. سپس آنها به مقياس‌‌هاي هيجان‌‌خواهي زاكرمن (1971)، خودكارآمدي پينتريچ و ديگروت (1990) و اهمال‌‌كاري تحصيلي مك‌‌كلوزكي و سيلزو (2015) در يك ترتيب يكسان پاسخ دادند. نتايج نشان داد كه ساختار چهار عاملي حساسيت به يكنواختي، تجربه‌‌جويي، ماجراجويي و بازداري‌‌زدايي مقياس هيجان‌‌خواهي زاكرمن برازش مطلوبي با داده‌‌ها داشت و اعتبار همساني دروني آنها در دامنه 61/0 براي ماجراجويي تا 78/0 براي حساسيت به يكنواختي متغير بود. ضرايب همبستگي خرده‌‌مقياس‌‌هاي هيجان‌‌خواهي با مقياس خودكارآمدي به‌منظور برآورد روايي واگرا حاكي از مقادير غير‌‌معنا‌‌دار و منفي در راستاي تأييد فرضيه بود. يافته‌‌هاي رگرسيون چندگانه به شيوه گام به گام نيز نشان داد مؤلفه‌‌هاي حساسيت به يكنواختي و ماجراجويي توانستند 27 درصد از واريانس اهمال‌‌كاري تحصيلي را تبيين كنند. به‌نظر مي‌‌رسد نتايج مطالعه حاضر شواهدي را براي روايي و اعتبار مقياس هيجان‌‌خواهي به ‌مثابه ابزاري قوي در جهت سنجش رفتارهاي مخاطرآميز و هيجان‌‌خواه نوجوانان توسط پژوهشگران، درمانگران و مشاوران فراهم مي‌‌كند.