نگاهي تطبيقي بر مدل هاي تاب آوري دانش آموزان دوره ابتدايي

پژوهش حاضر با هدف بررسي مدل هاي تاب آوري موثر بر دانش آموزان دوره ابتدايي انجام شده است .دوران مدرسه مهمترين بخش زندگي هر فرد ، مخصوصا دانش آموزان است ، كه با موانع و استرس هايي روبرو هستند .يكي از روش هاي مقابله با فشار رواني ، ايجاد تاب آوري است ، به طوري كه برخورداري از تاب آوري در دانش آموزان به انتخاب رفتار سازگارانه در موقعيت حل مسئله است . تاب آوري به معناي توانايي مقابله با مشكلات و تنش‌ها در زندگي است. در حوزه آموزش و پرورش، تاب آوري دانش‌آموزان به عنوان يكي از شاخص‌هاي موفقيت تحصيلي و روان‌شناختي آنان مطرح شده است. براي ارتقاي تاب آوري دانش‌آموزان، مي‌توان از مدل‌ها و رويكردهاي مختلفي استفاده كرد در اين پژوهش انواع مدل هاي تاب آوري را بررسي كرده تا موثرترين مدل تاب آوري كه در دانش آموزان به تاب آوري دروني و توانمندي افزايش كيفيت تاب آوري منجر شود ، دست يابيم در كل، براي ارتقاي تاب آوري دانش‌آموزان، بهتر است از يك رويكرد چندگانه و متنوع استفاده شود و اين موضوع نيازمند همكاري ميان مدرسين، مربيان، خانواده‌ها و متخصصين روان‌شناسي و سلامت روان است.