طراحي الگوي حكمراني دانش بنيان در دستگاه‌هاي اجرايي

امروزه حكمراني دانش‌بنيان مي‌تواند، اقدامي ارزشمند و تاثيرگذار در جهت بهبود عملكرد نهادهاي دولتي و خصوصي باشد. لذا، رعايت اصول حكمراني دانش بنيان مي‌تواند به بهبود وضعيت سازمان‌ها و دستگاه‌هاي اجرايي و جامعه كمك نمايد و سبب استفاده حداكثري از توانايي افراد، كاهش چالش‌هاي پيش‌روي جامعه شده و درنتيجه رفاه عمومي جامعه را به دنبال داشته باشد. اين پژوهش با روش كيفي از نوع نطريه داده بنياد با رويكرد اشتراوس و كوربين انجام شده است جامعه آماري اين پژوهش از خبرگان آشنا با موضوع تشكيل شده كه با 12 نفر از آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گيري قضاوتي و گلوله‌برفي مصاحبه عميق، صورت گرفت. تحليل داده‌ها به كمك نرم افزار MAXQDA انجام شده است. تعداد 302 كد باز شناسايي شده در قالب 46 زير مقوله و 18 مقوله اصلي قرار گرفته‌اند كه در 6 طبقه اصلي به عناوين شرايط علي شامل تسهيم، خلق، حفظ و نگهداري دانش و شايستگي مديران و شرايط زمينه‌اي شامل ايجاد زيرساخت، ساختار سازماني و فرهنگ سازمان است. شرايط واسطه‌اي در برگيرنده مولفه‌هاي قوانين و رويه‌ها، ارزيابي عملكرد، شفافيت، تيم‌سازي، سيستم جذب و نگهداري، سيستم برنامه‌ريزي و اداره است. مولفه‌هاي قابليت پوياي نوآوري و استراتژي توسعه‌گرا جز شرايط راهبردي است. پيامدهاي حكمراني دانش‌بنيان با ارتقاي عملكرد جامعه، عملكرد سازمان و عملكرد كاركنان مشخص مي‌شود. شرايط محوري نيز حكمراني دانش‌بنيان است. رويكرد داده‌بنياد پژوهش و طراحي الگو در دستگاه‌هاي اجرايي جنبه منحصر به فرد بودن دارد و مي‌تواند تسهيل‌گر پياده‌سازي حكمراني دانش‌بنيان در دستگاه‌هاي اجرايي كشور باشد