بررسي تأثير آموزش مجازي دوره آمادگي زايمان بر عملكرد سلامتي زنان باردار: يك مطالعه نيمه تجربي

زمينه و هدف: عملكرد سلامتي زنان در دوران بارداري بر سلامت مادر، نوزاد و پيامدهاي بارداري تاثيرگذار مي باشد. هدف از انجام اين مطالعه، تعيين تأثير كلاس‌هاي آموزش مجازي آمادگي زايمان بر ارتقاء عملكرد سلامتي زنان باردار بود. مواد و روش ها:  اين مطالعه مداخله اي از نوع نيمه تجربي در سال 1399 بر روي 633 زن باردار تحت پوشش مراكز و پايگاه هاي جامع سلامت شهري تحت پوشش مركز بهداشت جنوب تهران انجام شد. در مجموع 310 نفر در گروه مداخله و 323 نفر در گروه كنترل به صورت سرشماري و در صورت تمايل وارد مطالعه شدند. در مرحله پيش آزمون، پرسشنامه عملكرد سلامتي، توسط مادران در هر دو گروه مداخله و كنترل تكميل شد. سپس افراد گروه مداخله در كلاسهاي آموزش مجازي آمادگي زايمان شركت نمودند. در مرحله پس آزمون، مجددا پرسشنامه توسط شركت كنندگان هر دو گروه در هفته 34 تا 38 بارداري تكميل گرديد. تحليل داده‌ها با نرم‌افزار  SPSS26  انجام شد و براي آزمون فرضيه اثربخشي آموزش مجازي بر ارتقاي عملكرد سلامتي مادران از آزمون آماري مدل رگرسيون خطي تعميم‌يافته  استفاده شد.  يافته ها: ميانگين نمرات مادران باردار در گروه مداخله در ابعاد تغذيه، مراقبتهاي ويژه و اطلاعات صحيح بارداري به طور معني‌داري بالاتر از گروه كنترل بود (0/001 P). همچنين ميانگين نمره كل عملكرد سلامتي زنان باردار در گروه مداخله (9/71±90/53) نسبت به گروه كنترل (10/58±83/86) به طور معني‌داري بالاتر بود (0/001 P). از بين ويژگي‌هاي فردي شركت كنندگان، متغير مليت بر رابطه بين آموزش مجازي و عملكرد سلامتي زنان باردار تاثير داشت (0/05 P). نتيجه گيري: كلاس هاي آموزش مجازي آمادگي زايمان تأثير مثبتي بر روي عملكرد سلامتي زنان باردار داشت. در مواردي كه نمي توان آموزش‌هاي آمادگي زايمان را به صورت حضوري برگزار نمود، آموزش‌هاي مجازي جايگزين مناسبي مي باشند.