مقايسه ديدگاه اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، كارورزان و كارآموزان گروه داخلي در خصوص گراند راندهاي برگزار‌شده

مقدمه گراند راند‌هاي آموزشي شكل ويژه‌اي از آموزش باليني هستند كه به‌عنوان سنگ بناي آموزش پزشكي، حضوري پايدار در بسياري از بخش‌هاي پزشكي، جراحي و دانشگاهي در سراسر كشور دارند. بنابراين هدف از انجام اين مطالعه بررسي ديدگاه اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، كارورزان و كارآموزان گروه اطفال در خصوص گراند راندهاي برگزار‌شده در دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم است.روش ها اين مطالعه مقطعي‌تحليلي بر روي 83 نفر از اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، كارورزان و كارآموزان در بخش داخلي در سال 1402 انجام شد. ابزار گردآوري اطلاعات در اين مطالعه شامل 2 پرسش‌نامه اطلاعات جمعيت‌شناختي و پرسش‌نامه استاندارد گراندراند است.  يافته ها ديدگاه اكثريت اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، اكسترن و اينترن‌هاي دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم، در خصوص گراند راندهاي برگزار‌شده، در سطح خوب و خيلي خوب بوده است. اكثريت اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، كارورزان و كارآموزان گروه داخلي دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم، حضور كارورز در گراند راند را مفيد و لازم دانسته‌اند. 62/1 درصد از اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، كارورزان و كارآموزان گروه داخلي دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم، برگزاري گراند راند به‌صورت نشسته در كلاس و ارائه اساتيد را داراي كارايي بيشتري دانسته‌اند. همچنين 62/1 درصد از آن‌ها، بحث در‌مورد تشخيص‌هاي افتراقي را بهترين استراتژي معرفي بيمار دانسته‌اند.نتيجه گيري ديدگاه اكثريت اعضاي هيئت‌علمي، دستياران، اكسترن و اينترن‌هاي دانشگاه علوم‌پزشكي جهرم، در خصوص گراند راندهاي برگزار‌شده بهتر از استيودنت‌هاي شركت‌كننده در اين مطالعه است.