آسيب شناسي نظام انتخاب و انتصاب مديران مدارس ابتدايي ناحيه 5 شهر اصفهان

پژوهش با هدف آسيب شناسي نظام انتخاب و انتصاب مديران مدارس ابتدايي در سال تحصيلي 99-1398 در ناحيه 5 شهر اصفهان از نوع كاربردي و به روش رويكرد آميخته انجام شد. در بخش كيفي از طريق نمونه گيري گلوله برفي با 10 نفر از صاحبنظران حوزه نظام آموزش و پرورش شهر اصفهان، مصاحبه نيمه ساختاريافته انجام شد و تجزيه و تحليل آنها از طريق محتواي تحليل مضمون صورت گرفت. در بخش كمي از بين 215 مدرسه ابتدايي در ناحيه 5 شهر اصفهان، 138 مدرسه بر اساس جدول كرجسي و مورگان به‌عنوان حجم نمونه انتخاب و داده ها از طريق پرسشنامه محقق ساخته جمع آوري و نتايج در دو سطح آمار توصيفي و استنباطي به كمك نرم افزار SPSS تجزيه و تحليل شد. نتايج نشان داد كه وضعيت موجود نظام انتخاب و انتصاب مديران مدارس ابتدايي ناحيه 5 شهر اصفهان نامطلوب بوده و چالش هاي اساسي از جمله نبود رشته تخصصي ويژه تربيت مدير در دانشگاه فرهنگيان، كمبود نيروي انساني توانمند، نداشتن بانك اطلاعاتي از افراد، عدم آگاهي و تسلط مديران با دوره هاي تخصصي و مورد نياز مقطع ابتدايي وجود داشت كه مي توان با راهكارهايي از قبيل قرار دادن دوره هاي كارآموزي براي مديران جديدالانتصاب، استفاده از مديران باتجربه به عنوان پشتيبان، ايجاد كانون پرورش مديران آينده بر اين آسيب ها غلبه كرد