تحليل محتواي كتاب كار و فناوري پايه ششم ابتدايي بر اساس مؤلفه‌هاي كارآفريني

پژوهش حاضر با هدف ارزيابي و تحليل محتواي كتاب كار و فناوري پايه ششم ابتدايي بر اساس مؤلفه‌هاي كارآفريني در سه بعد دانش، نگرش و مهارت به روش توصيفي از نوع روش تحليل محتواي كمي صورت گرفت. جامعه مورد پژوهش محتواي كتاب كاروفناوري پايه ششم در سال 1399 است كه كل كتاب به عنوان نمونه مورد بررسي و تحليل قرار گرفت. ابزار اندازه گيري چك ليست محقق ساخته براساس مولفه هاي كارآفريني بود كه اعتبار و روايي آن با كمك متخصصان و روش مثلث سازي بدست آمد. يافته‌ها نشان داد مجموعا 761 مرتبه در كتاب كاروفناوري به مولفه هاي كارآفريني در قالب متن، پرسش و تصوير توجه شده است. بيشترين توجه به مولفه مهارت ها(442) وكمترين آن مولفه نگرش(51) بود. همچنين در زير مولفه ها قوانين ومقررات، ريسك پذيري و برقراري ارتباط موثربيشترين درصد و مولفه هاي سوادمالي، كنترل دروني و تفكر انتقادي كمترين درصد را به ترتيب در بعد دانش، نگرش و مهارت كارآفريني به خود اختصاص دادند.