اثربخشي مداخله آموزشي ارگونومي مبتني بر الگوي پرسيد-پروسيد بر اختلالات اسكلتي-عضلاني و استرس در تكنولوژيستهاي جراحي: پروتكل يك مطالعه كارآزمايي باليني شاهددار

زمينه و هدف: آسيب هاي ناشي از كار در تكنولوژيست هاي جراحي باعث فرسودگي شغلي و كيفيت نامطلوب مراقبت هاي پرستاري مي‌شود. به كارگيري اصول ارگونومي مي‌تواند باعث پيش گيري از اختلالات اسكلتي- عضلاني (Musculoskeletal disorders; MSDs) و كاهش استرس ناشي از كار شود. در اين راستا، با توجه به ميزان بالاي شيوع اختلالات اسكلتي-عضلاني و استرس شغلي در تكنولوژيست هاي جراحي، مطالعه حاضر با هدف تعيين اثربخشي مداخله آموزشي مبتني بر الگوي پرسيد-پروسيد بر اختلالات اسكلتي-عضلاني و استرس در تكنولوژيست هاي جراحي انجام خواهد شد.مواد و روش‌ها: اين مطالعه به صورت كارآزمايي باليني شاهددار در تكنولوژيست هاي جراحي شاغل در دو بيمارستان شهر يزد در سال 1404-1403 انجام خواهد شد. تكنولوژيست هاي جراحي يك بيمارستان به‌عنوان گروه مداخله (34 نفر) و بيمارستان ديگر به‌عنوان گروه كنترل (34 نفر) انتخاب خواهند شد. برنامه مداخله‌اي مبتني بر چارچوب مدل 8 فازي پرسيد-پروسيد و استفاده از اصول ارگونومي و تكنيك هاي مقابله با استرس مبتني بر مدل تعاملي Lazarus پياده‌سازي خواهد شد. داده‌ها با استفاده تكنيك ارزيابي سريع كل بدن (Rapid Entire Body Assessment; REBA)، پرسش‌نامه‌ اسكلتي-عضلاني Nordic، مقياس استرس ادراك شده (Perceived Stress Scale; PSS-10) و پرسش‌نامه‌ عوامل رفتاري در سه مرحله قبل از مداخله، سه ماه و شش ماه بعد از مداخله جمع‌آوري خواهد شد. در گروه كنترل بدون انجام مداخله، جمع آوري داده ها طي سه مرحله همزمان با گروه مداخله انجام خواهد شد. داده ها با استفاده از آزمون t دو نمونه مستقل و آزمون ناپارامتريك Mann-Whitney تجزيه و تحليل خواهد شد. ملاحظات اخلاقي: اين مطالعه داراي كد اخلاق IR.SSU.SPH.REC.1402.033 از كميته اخلاق در پژوهش دانشگاه علوم پزشكي يزد و كد كارآزمايي باليني IRCT20230422057974N1 از مركز كارآزمايي باليني ايران مي‌باشد.