تاثير آموزش بر اساس روش پرستاري از راه دور بر اضطراب مادران داراي كودك مبتلا به تشنج ناشي از تب

مقدمه: تشنج ناشي از تب در كودكان و عدم اطلاع والدين از ماهيت اين بيماري، باعث اضطراب شديد و عملكرد نامناسب در والدين مي گردد. نظر به مقرون به صرفه بودن روش پرستاري از راه دور، پرستاران مي توانند با استفاده از آن، حجم وسيعي از اطلاعات را در يك دوره كوتاه با آموزش از راه دور ارائه دهند. لذا مطالعه حاضر با هدف تعيين تاثير آموزش براساس روش پرستاري از راه دور بر اضطراب مادران داراي كودك مبتلا به تشنج ناشي از تب انجام شد. مواد و روش كار: اين مطالعه مداخله اي از نوع نيمه تجربي در سال ۱۳۹۹-۱۴۰۰ در بين ۶۰ مادر داراي كودك مبتلا به تشنج ناشي از تب در بيمارستان هاي شهر بيرجند انجام گرفت. روش نمونه گيري به صورت در دسترس بود و سپس افراد به صورت تصادفي در دو گروه مداخله و كنترل قرار گرفتند. گروه مداخله پس از ترخيص از بيمارستان، پرستاري از راه دور (به مدت۲ هفته و هر هفته ۳ جلسه به مدت ۱۵ دقيقه از طريق گوشي همراه و از طريق تماس با مادران و فرستادن فيلم آموزشي) دريافت كردند. گروه كنترل، آموزش رايج هنگام ترخيص را دريافت كردند. ابزار گردآوري داده ها شامل پرسشنامه اطلاعات دموگرافيك و زمينه اي و پرسشنامه اضطراب اشپيل برگر بود. پرسشنامه اشپيل برگر در ابتدا و پس از اتمام مداخله تكميل گرديد. براي تحليل داده ها از نسخه  ۱۶ نرم افزار SPSS  و آزمون هاي آماري تي زوجي، تي مستقل و كاي اسكوئر استفاده شد يافته ها: اضطراب آشكار و پنهان قبل از مداخله بين گروه كنترل و مداخله معنادار نبود. ( به تربيت (P=0.865 و P=0.153 اضطراب آشكار و پنهان بعد از مداخله بين دو گروه مداخله و كنترل اختلاف آماري معناداري داشت و در گروه مداخله كاهش يافته بود (P 0.001) .نتيجه گيري: آموزش به روش پرستاري از راه دور روشي موثر در كاهش اضطراب مادران داراي كودك مبتلا به تشنج ناشي از تب بود. لذا پيشنهاد مي شود به منظور كاهش اضطراب در بين مادران داراي كودك مبتلا به تشنج ناشي از تب، از روش پرستاري از راه دور استفاده گردد.