بازشناسي مفهوم نوآوري و ويژگي هاي دانشگاه نوآور در تمايز با دانشگاه كارآفرين مبتني بر روش فرا تركيب

مفهوم نوآوري از جمله مفاهيمي است كه همواره در ووزه هاي مختلف، مورد سوء برداشت واقع شده است و يا با مفاهيمي مانند كارآفريني، خلاقيت و يا تغيير خلط شده و به صورت مترادف، به عنوان صفتي براي افراد و نهادها و به ويژه نهاد دانشگاه بكار برده شده است. پژوهش حاضر با هدف واكاوي مفهوم نوآوري در مقابل كارآفريني و نيز استخراج ويژگي هاي خاص دانشگاه نوآور در ادبيات موجود و به روش كيفي انجام شده است. در اين راستا با استفاده از روش فراتركيب، به عنوان روشي جهت ايجاد ايده اي بديع يا تفسيري جديد از يافته هاي ارائه شده در تحقيقات گذشته(26 مقاله ي علمي بين المللي و مقاله داخلي از ميان 352 مقاله در بازه ي زماني پنجاه ساله) و نيز از طريق تحليل مضامين (به روش كدگذاري)، تلاش گرديد تا علاوه بر باز تعريف واژگان فوت، مدل مفهومي دانشگاه نوآور استخراج شود. در نهايت و مبتني بر مدل برآمده از تحقيق با 4 مقوله ي خوشه اي، 12 مقوله ي اصلي و 25 مؤلفه، مشخص گرديد يكي از كليدي ترين ويژگي هاي دانشگاه نوآور در مقابل دانشگاه كارآفرين، تاكيد بر تعاملات چندگانه به ويژه تعامل با جامعه ي مدني (عموم مردم) و نيز مسئوليت پذيري و پاسخ گويي به منظور تأمين نيازهاي اجتماعي و نه صرفاً كسب منافع مالي مي باشد.