شماره ركورد
1381957
عنوان مقاله
اثربخشي مداخله مسير شغلي بر رشد مسير شغلي كودكان
پديد آورندگان
وليخاني ، سميه دانشگاه آزاد اسلامي واحد خمينيشهر , جهانگير ، پانته آ دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن - دانشكده علوم تربيتي و مشاوره - گروه مشاوره , عابدي ، محمدرضا دانشگاه اصفهان - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه مشاوره
از صفحه
761
تا صفحه
775
كليدواژه
مداخله مسير شغلي , رشد مسير شغلي , كودكان
چكيده فارسي
زمينه: مداخلات مسير شغلي، آماده سازي مسير شغلي براي كودكان شامل تجهيز آن ها به مهارتها، تحصيلات و تجربيات لازم براي پيگيري اهداف مسير شغلي را در بر دارد. شروع زود هنگام اين فرآيند ضروري است، زيرا ميتواند به كودكان كمك كند علائق و نقاط قوت خود را شناسايي، اهداف را تعيين كرده و در مورد آينده مسيرشغلي خود تصميم گيري كنند. علي رغم اهميت مداخلههاي مسير شغلي بر رشد مسير شغلي، در اين زمينه در مورد كودكان شكاف پژوهشي وجود دارد. هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي مداخله مسير شغلي بر رشد مسير شغلي كودكان انجام شد. روش: طرح پژوهش حاضر، نيمه آزمايشي از نوع پيشآزمون - پسآزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماري پژوهش شامل تمامي دانشآموزان پسر پايۀ سوم ابتدايي شهر اصفهان در سال تحصيلي 1401-1402 بود. نمونۀ آماري نيز شامل 30 نفر بود كه به شيوۀ نمونهگيري خوشه اي - تصادفي انتخاب شده و به صورت تصادفي در دو گروه 15 نفري جايگزين شدند. جلسات مداخله بر مبناي سفر در دنياي حرفه و كار (پرادو و همكاران، 2000) در 10 جلسه 120 دقيقهاي براي شركتكنندگان گروه آزمايش انجام شد ولي براي اعضاي گروه گواه، هيچ گونه مداخلهاي انجام نشد. براي جمعآوري دادهها از مقياس رشد مسير شغلي دوران كودكي (شوليتاس و استد، 2004) و جهت تحليل دادهها نير از آزمون تحليل كواريانس چند متغييره (مانكوا) و نرم افزار SPSS26 استفاده شد. يافته ها: يافتههاي پژوهش نشان داد كه مداخله مسير شغلي بر رشد مسير شغلي كودكان مؤثر است. تحليل كوواريانس نمرات اطلاعات، كنجكاوي / اكتشاف، منابع كنترل، چهرههاي كليدي، ديدگاه زماني و برنامهريزي در گروههاي مورد مطالعه نشان داد بين گروهها تفاوت معني دار وجود دارد (0/05 P)، يعني مداخله مسير شغلي توانسته است نمرات دانشآموزان گروه آزمايش را در اين ابعاد افزايش دهد. همچنين تحليل كوواريانس نمرات علائق و خود پنداره در گروههاي مورد مطالعه نشان داد بين گروهها تفاوت معنيدار وجود ندارد (0/05 P)، بدين معنا كه مداخله مسير شغلي نتوانسته است نمرات دانشآموزان گروه آزمايش را در اين دو بُعد افزايش دهد. نتيجهگيري: با توجه به نتايج پژوهش حاضر، به نظر ميرسد مداخلات مسير شغلي، با افزايش خودآگاهي، دانش مسير شغلي و مهارتهاي تصميمگيري در كمك به رشد مسير شغلي كودكان مؤثر بوده است. اين مداخلات همچنين كودكان را قادر ميسازد تا گزينههاي مختلف شغلي را بررسي كنند و درباره مسيرهاي شغلي خود آگاهانه تصميمگيري كنند.
عنوان نشريه
علوم روانشناختي
عنوان نشريه
علوم روانشناختي
لينک به اين مدرک