تأثير درمان فعال ساز رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده بر ميزان وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌ جويي مثبت - منفي شناختي هيجاني نوجوانان وابسته به مواد

زمينه: درمان فعال ‌سازي رفتاري يكي از روش‌هايي درماني مؤثر براي افرادي است كه دچار نوعي اضمحلال رواني هستند و تأثير درمان فعال ساز رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده بر ميزان وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌جويي مثبت - منفي شناختي هيجاني نوجوانان وابسته به مواد در پيشينه اين حوزه مورد بررسي قرار نگرفته است. هدف: هدف تحقيق حاضر بررسي تأثير درمان فعال‌ساز رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده بر ميزان وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌جويي مثبت و منفي شناختي هيجاني نوجوانان وابسته به مواد بود. روش: روش پژوهش نيمه آزمايشي (طرح پيش‌آزمون - پس‌آزمون با گروه گواه برابر) بود. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه نوجوانان وابسته به مواد مخدر در شهر تهران بود. نمونه تحقيق شامل 30 نفر از نوجوانان وابسته به مواد بود كه به‌صورت نمونه‌گيري دردسترس انتخاب شدند. سپس از ميان نمونه پژوهش، به‌طور تصادفي ساده 15 نوجوان وابسته به مواد در گروه آزمايش و 15 نوجوان وابسته به مواد در گروه گواه گماشته شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه وسوسه (صالحي فردردي و همكاران، 1390) پرسشنامه استرس (كوهن و همكاران، 2012) و پرسشنامه نظم‌جويي هيجاني (گامفسكي، 2002) بود. براي تحليل داده‌ها از روش تحليل كوواريانس چندمتغيره مانكوا و آنكوا استفاده شد. براي تحليل داده‌ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. يافته‌ها: نتايج حاصل از تحليل داده‌ها نشان داد، درمان فعال‌سازي رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده باعث نظم‌جويي مثبت شناختي هيجاني و كاهش ميزان وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌جويي منفي شناختي هيجاني نوجوانان وابسته به مواد گروه آزمايش در مقايسه با گروه گواه در سطح معناداري 0/05 P شد. نتيجه‌گيري: باتوجه به اثر درمان فعال‌ساز رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده بر نظم‌جويي مثبت شناختي هيجاني و كاهش ميزان وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌جويي منفي شناختي هيجاني نوجوانان وابسته به مواد شايسته است در مراكز ترك اعتياد نتيجه بهبود درمان فعال‌سازي رفتاري با تصويرسازي ذهني هدايت شده بر بهبود وسوسه، استرس ادراك شده و نظم‌جويي شناختي هيجاني ترسيم شود و نتايج انجام درمان در جهت بهبود اين متغيرها ارائه شود تا نوجوانان وابسته به مواد آگاهي لازم را بدست آورند.