ويژگي‌هاي شخصيتي كتابداران و ارتباط آن با مهارت‌هاي سواد ديجيتالي در كتابخانه‌هاي عمومي استان كرمانشاه

هدف پژوهش تعيين رابطه بين ويژگي‌هاي شخصيتي با مهارت‌هاي سواد ديجيتالي كتابداران كتابخانه هاي عمومي استان كرمانشاه بود. پژوهش حاضر از نوع كاربردي است و به روش پيمايشي انجام شد. به‌منظور جمع‌آوري داده‌ها، از دو پرسشنامه ويژگي هاي شخصيتي مك‌كري و كاستا و مهارت‌هاي سواد ديجيتالي استفاده شد. جامعه آماري اين پژوهش متشكل از 170 نفر از كتابداران كتابخانه‌ هاي عمومي استان كرمانشاه و حجم نمونه 118 نفر است كه از طريق جدول مورگان به دست آمد. تجزيه‌وتحليل داده‌ ها با آمارهاي توصيفي و استنباطي با استفاده از نرم‌افزار spss انجام شد. مقدار ضريب همبستگي بين ويژگي هاي شخصيتي با مهارت‌هاي سواد ديجيتالي مثبت و برابر با 0.48 بوده و بيانگر آن است كه اين دو متغير از شدت همبستگي مناسبي برخوردارند. در مورد ساير فرضيه‌هاي پژوهش نيز مقدار ضريب همبستگي صفات روان‌نژندي، برون‌گرايي، سازگاري، تجربه‌پذيري و وجدان‌گرايي با مهارت‌هاي سواد ديجيتال مثبت بوده و با توجه به شيب‌خط رگرسيون در نمودار پراكندگي، به ترتيب برون‌گرايي، تجربه‌پذيري، وجدان‌گرايي، سازگاري و روان‌نژندي، بيشترين تا كمترين تأثير را در اين زمينه داشته‌اند. نتايج پژوهش رابطه بين ويژگي‌هاي شخصيتي و مهارت‌هاي سواد ديجيتالي را در بين كتابداران تأييد مي‌كند و بر اين اساس نتيجه‌گيري مي‌شود كه براي توانمندسازي كتابداران توجه به ويژگي‌هاي شخصيتي و ارتقاي سواد ديجيتالي كتابداران ضروري است.