بازنمايي هويت در زبان نمايشنامۀ پروين دختر ساسان

پژوهش پيش ‏رو به بررسي بازنمايي هويت در متن نمايشنامۀ فارسي پروين دختر ساسان نوشتۀ صادق هدايت مي‌‏‏پردازد. هدف اين پژوهش شناسايي و بررسي نقش زبان در بازنمايي هويت در نمايشنامه‌‏هاي تاريخي فارسي و در پي آن به دست دادن نگاهي زبان‌شناختي به مسئلۀ هويت در نوشتار نمايشنامه‌‏ها و فيلمنامه‏‌هاي فارسي است. اثر مورد مطالعه با توجه به نمايش يك دورۀ خاص تاريخي، كه هويت ايراني در هشدار از ميان رفتن بوده، گزيده شده است. اين اثر بر اساس چارچوب نظريۀ بازنمايي استوارت هال (1386، 2006) مورد بررسي قرار گرفته است. نتيجه‌‏هاي به‌دست‌آمده از بررسي اثر نشان مي‏‌دهد كه بازنمايي هويت با توجه به رويكرد ارادي و برساختي بيشترين ميزان و رويكرد بازتابي كمترين ميزان استفاده را داشته‌‏اند. همچنين مشاهده گرديد كه از ميان سويه‌‏هاي هويتي، در اين نمايشنامه بيشترين فراواني مربوط به هويت فردي بود و پس از آن به ترتيب هويت ملي و هويت تاريخي، سويه‌‏هاي بهره برده شده، بوده‏‌اند. در اين ميان نگارنده با مورد‏ي برخورد داشت كه با هويت آن دورۀ تاريخي همگون نبود و آن را در يك دسته با نام هويت جعلي دسته‌‏بندي كرده است. نگارنده احتمال مي‏‌دهد كه وارد شدن موردهاي هويت جعلي در متن به دليل ناآشنايي نويسندۀ‏ اثر با زبان، فرهنگ و باورهاي مردم آن دورۀ تاريخي ا‏ست. همچنين يافته‏‌هاي پژوهش اين‏گونه مي‌‏نمايد كه از ميان پارامترهاي هويت‌‏ساز، به ترتيب بيشترين پارامتر جمله و پس از آن واژه، بند و گروه پارامتر‏هاي هويت‌ساز بوده‌‏اند.