مدل اخلاقي دانشگاه آينده با رويكرد دانش افزايي

زمينه: پرداختن به اصول اخلاقي براي دانشگاه آينده با رويكرد دانش افزايي امكان برنامه ريزي براي رسيدن به آينده مطلوب را فراهم مي كند، با درك آنچه كه مطرح شد هدف پژوهش ارائه مدل اخلاقي دانشگاه آينده با رويكرد دانش افزايي بود.روش: روش پژوهش كيفي مبتني بر رويكرد داده بنياد بود. مشاركت كنندگان شامل اساتيد و مديران سطوح عالي دانشگاه هاي آزاد بودند، كه از طريق روش نمونه گيري هدفمند تعداد 10 نفر انتخاب شدند، برآورد حجم نمونه مورد نظر بر مبناي اشباع نظري داده‌ها انجام شد. داده‌ها از طريق مصاحبه نيمه ساختار يافته گردآوري شد. اعتبار و روايي داده‌ها مورد تاييد قرار گرفت. داده‌ها بوسيله كد گذاري باز، محوري و انتخابي تحليل شدند.يافته ها: يافته‌هاي نشان داد كه شرايط علي موثر(شرايط ساختاري، شرايط فرهنگي، فرايندهاي دانشگاهي، ويژگي هاي خبرگان دانشگاهي)، پديده محوري(برنامه ريزي مشاركتي، رهبري آينده نگر مبتي بر اخلاق مداري، مسئله محوري، توسعه شاخص هاي اخلاق دانشگاهي)، شرايط زمينه اي(اخلاق مداري در اقتصاد آموزش عالي، مشاركت دانشجويان، تعامل آزاد نهادهاي علمي، زيرساخت لازم جهت توسعه روابط اخلاقي)، شرايط مداخله‌گر(مديريت اخلاقي و شايسته گرايي، قوانين و مقررات آموزش عالي، اعتبارات و منابع مالي دولتي)، راهبردها (اصلاح ساختار مديريت نظام آموزش عالي، نهادينه سازي اخلاق پژوهش) و پيامدها(پيشرفت عملكرد، تحكم حاكميت اخلاق) مي باشد. نتيجه گيري: اين پژوهش با ارائه مدل اخلاقي دانشگاه آينده با رويكرد دانش افزايي متناسب با ساختار و زيست بوم سازمان دانشگاه آزاد اسلامي، به سازمان نهادينه سازي اخلاق در دانشگاه كمك خواهد كرد.