اثربخشي برنامه آموزشي هوش سازماني بر روي ميزان مسئوليت پذيري و سلامت سازماني كاركنان نظامي

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثربخشي برنامه آموزشي هوش سازماني بر روي ميزان مسئوليت پذيري و سلامت سازماني كاركنان نظامي يكي از يگانهاي نيروي مسلح انجام شد. پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي با گروه كنترل(15 نفر) و آزمايش(15 نفر) بود كه از بين كليه كاركنان نظامي در يكي از يگانهاي نظامي برابر فراخوان داده شده در ارديبهشت ماه سال 1401 تعداد 30 نفر به صورت داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه كنترل و آزمايش گمارش گرديدند. سپس برنامه آموزشي هوش سازماني براي گروه آزمايش به مدت 11جلسه در گروه آزمايش اجرا شد و گروه كنترل از هيچگونه درماني برخوردار نشد. در اين پژوهش از پرسشنامه‌هاي مسئوليت پذيري، پرسشنامه سلامت سازماني استفاده گرديد و داده‌هاي به دست آمده به شيوه تحليل كوواريانس با نرم افزار SPSS نسخه 19 تحليل شدند. نتايج حاكي از اثربخشي برنامه آموزشي هوش سازماني بر افزايش مسئوليت پذيري (18.81f=، 0.001P=، 0.420=Eta)، و سلامت سازماني (25.79f=، 0.001 P=، 0.498Eta=) كاركنان نظامي بود. به عبارت ديگر مسئوليت پذيري و سلامت سازماني در كاركناني كه برنامه آموزشي هوش سازماني را دريافت كرده بودند در مقايسه با گروه كنترل كه هيچ گونه آموزشي را دريافت نكرده بودند به طور معني داري افزايش يافته بود. يافته‌هاي پژوهش حاضر بيانگر آن بودند كه كاربرد برنامه آموزشي هوش سازماني در فضاي كار مي‌تواند در ارتقاي مولفه‌هاي هوش سازماني و همچنين افزايش آگاهي و درك مفيد و در نهايت در افزايش مسئوليت پذيري و سلامت سازماني كاركنان اثربخش باشد.