اثربخشي احساسات كاربران در طراحي فضاهاي باز مجموعه‌هاي دانشگاهي با تمركز بر مهندسي كانسي (نمونه موردي: دانشگاه ملي مهارت واحد دختران بابل)

مقدمه: با توجه به اثرگذاري احساسات كاربران در طراحي فضاهاي باز دانشگاهي بر افزايش شوق و انگيزه به ياددهي_يادگيري در دانشجويان و ايجاد حس جاذبه و ماندن در مكان، مطالعه حاضر با هدف، ارائه الگوي بهينه براي طراحيِ سردرب دانشكده‌ هاي دانشگاه ملي مهارت، از ديدگاه بهره ‌برداران فضا، با رويكرد احساس ‌گرا انجام شده است. روش كار: در اين مطالعه پنج طرح، مجموعه سردرب دانشگاهي، توسط جامعه آماري، شامل پنج گروهِ دانشجويان، كاركنان و اساتيد دانشكده مورد مطالعه، ساكنان محدوده دانشكده و اساتيد معماري شهرستان بابل مورد سنجش قرار گرفت. نمونه آماري به روش نمونه‌ گيري هدفمند انتخاب و جهت ارزيابي از تكنيك مهندسي ‌كانسي، با استفاده از پرسشنامه و به شيوه افتراق معنايي با مقياس ليكرت 5 درجه‌ اي در نرم ‌افزارSPSS-23  با استفاده از آزمون همبستگي پيرسون مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ ها: يافته ‌هاي پژوهش حاكي از آن است كه فرم مورب، از نظر مصاحبه ‌شوندگان جهت سردرب دانشگاه ملي مهارت مناسب ارزيابي شده است، همچنين واژه خاص از ميان تمام واژگان، بيشترين ارتباط معنادار را نسبت به حجم مورب دارد و حجم با فرم قوسي، در ميان طرح ‌ها از نظر نمونه آماري نامناسب ارزيابي شده است. نتيجه ‌گيري: نتايج حاكي از آن است كه، طرح با خطوط مورب كه حس صعود، پويايي، خلاقيت، كنجكاوي و ... را در مخاطبان القا مي ‌نمايد، مورد پسند جامعه هدف مي ‌باشد و احساسات مخاطبان به واسطه طرح ‌هاي متفاوت، متغير خواهد بود؛ از اين رو، طراح معمار به منظور موفقيت در طراحي، بايد ادراك و احساسات مخاطب را نقشه راه طراحي خود قرار دهد.