بررسي تأثير آموزش احكام شرعي پزشكي مبتني بر تلفن همراه بر دانش و نگرش دانشجويان دانشكده‌ي پرستاري

سابقه و هدف: دانشجويان پرستاري براي ارائه‌ي خدمات مبتني بر ارزش‌هاي جامعه و دوري از تبعات شرعي و قانوني عدم رعايت مسائل شرعي در آموزش و درمان بايد با مسائل شرعي لازم آشنا شوند. اين مطالعه با هدف تعيين تأثير آموزش احكام شرعي پزشكي  مبتني بر تلفن همراه بر دانش و نگرش دانشجويان كارشناسي سال آخر دانشكده‌ي پرستاري و مامايي حضرت فاطمه (س) انجام شد.مواد و روش‌ها: مطالعه از نوع نيمه‌تجربي بود و درباره‌ي ۶۴ دانشجوي سال آخر رشته‌ي پرستاري در دو گروه كنترل و مداخله انجام شد. درگروه مداخله، آموزش مسائل شرعي با استفاده از اپليكيشن تلفن همراه و در گروه كنترل، آموزش از طريق كتابچه‌ي آموزشي صورت گرفت و پرسش‌نامه‌هاي محقق‌ساخته‌ي دانش و نگرش احكام شرعي پزشكي دو گروه قبل و  دو هفته پس از مداخله اندازه‌گيري و مقايسه شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه ميانگين نمرات دانش (به‌ترتيب 3/08±27/7 و 3/45±48/3) و نگرش (به‌ترتيب 4/5±36/95 و 7/96±43/6) دانشجويان گروه مداخله، كه آموزش احكام شرعي را از طريق اپليكيشن مبتني بر موبايل دريافت كرده بودند، نسبت به گروه كنترل، كه آموزش‌ها را از طريق كتابچه دريافت كرده بودند، تغيير چشمگيري پيدا كرده است (۰/05P )، اگرچه نمرات نگرش در گروه كنترل نيز ارتقا پيدا كرده بود، اما تفاوت آماري معنادار بين دو گروه وجود نداشت. استنتاج: نتايج اين مطالعه تأثير بهتر استفاده از اپليكيشن مبتني بر موبايل نسبت به آموزش سنتي براي ارتقاي دانش و نگرش دانشجويان راجع به نكات شرعي مرتبط با آموزش و ارائه‌ي خدمات درماني را نشان داد. با توجه به اينكه يكي از روش‌هاي آموزشي دردسترس و نسبتاً مقرون‌به‌صرفه آموزش مبتني بر موبايل است، به نظر مي‌رسد كه استفاده از اين بستر بالقوه براي آموزش صحيح بتواند راه را براي آموزش‌هاي علمي و مقرون‌به‌صرفه از نظر رعايت سلامتي هموار كند.