واكاوي شايستگي‌هاي ديجيتال مديران با رويكرد تحليل مضمون(مورد مطالعه: سازمان سنجش آموزش كشور)

هدف: پژوهش حاضر باهدف بازشناسي مضامين شايستگي‌هاي ديجيتال مديران با رويكرد تحليل مضمون با راهبرد كيفي انجام شد.روش پژوهش: تحليل مضمون بر مبناي مدل كلارك و براون(2006) بود. ابزار گردآوري اطلاعات مصاحبه نيمه ساختاريافته و عميق بود كه به روش كدگذاري باز و محوري تحليل شد. جامعه پژوهش (مديران و خبرگان سازمان سنجش آموزش كشور) بودند كه از اين ميان با 15 نفر داده‌ها به سطح اشباع رسيد. يافته‌ها: شايستگي‌هاي ديجيتال مديران با عنوان مضمون فراگير مشتمل بر 3 مضمون فراگير دانش و آگاهي، مهارت و توانايي ها و ويژگي هاي فردي با 14 مضمون سازمان دهنده و 58 مولفه در قالب مضامين پايه است. نتيجه‌گيري: مهارت‌هاي موردنياز دانش علم داده، دانش امنيت اطلاعات، توانايي‌هاي مديريت و رهبري سازمان، مهارت‌هاي نرم و شيوه ارتباطات، رهبري ديجيتال و تلاش براي خلاقيت و نوآوري ديجيتال، داشتن سواد ديجيتال در عصر حاضر و داشتن آموزش حرفه‌اي و توسعه تعامل و ارتباطات ديجيتال در راستاي توسعه استعداد ديجيتال كاركنان سازمان سنجش آموزش كشور، مديريت تغيير و تحول ديجيتال و به‌كارگيري پلتفرم‌هاي ديجيتال، مديريت نگرش‌ها و درنهايت مسئوليت‌پذيري اجتماعي و اخلاقي از مهارت‌هاي موردنياز كاركنان سازمان سنجش آموزش كشور مي‌باشد .