تاثير انتقال دانش بر توانمندسازي كاركنان در بيمارستان هاي آموزشي: يك مطالعه مقطعي

زمينه. در موسسات بهداشتي مانند بيمارستان ها ارزش خدمات با استفاده از مهارت، دانش و تجربه كاركنان بهداشتي ايجاد مي شود. بنابراين انتقال دانش براي توانمند سازي كاركنان در بيمارستان ضروري است. از آنجايي كه مطالعات كمي به بررسي تاثير انتقال دانش بر توانمندسازي كاركنان در بيمارستان ها پرداخته است، اين مطالعه با هدف بررسي تاثير انتقال دانش و مولفه هاي آن بر توانمندسازي كاركنان در بيمارستان هاي آموزشي قزوين انجام شد. روش كار. اين مطالعه توصيفي- تحليلي با روش مقطعي بين اسفند 1398 و خرداد 1399 ميان 330 نفر از كاركنان بيمارستان هاي آموزشي دانشگاه علوم پزشكي قزوين انجام شد. براي انتخاب نمونه ها از روش نمونه گيري تصادفي سيستماتيك استفاده شد. داده ها با استفاده از پرسش نامه هاي معتبر انتقال دانش دكاسترو (De-Castro) و همكاران (2008) و توانمندسازي كاركنان اسپريتزر (Spreitzer) (1992) جمع آوري شدند و براي تجزيه و تحليل داده ها از روش همبستگي و تحليل معادلات ساختاري (SEM) به كمك نرم افزار SPSS-22 و AMOS استفاده شد. يافته ها. نتايج نشان داد كه انتقال دانش تاثير مستقيم و معني داري بر توانمندي كاركنان دارد(B=0/34، P 0/001) . علاوه بر اين تاثير معني دار ابعاد انتقال دانش نيز بر توانمندي كاركنان مشاهده شد(P 0/001) . در رابطه با برازش مدل، مقدار شاخص هاي GFI، CFI، NFI بالاي 9/ 0 به دست آمد. علاوه بر اين شاخص 0/074 RMSEA بود كه نشان دهنده برازش خوب مدل بود. نتيجه گيري. نتايج نشان داد كه بهبود انتقال دانش منجر به ارتقاي سطح توانمندي كاركنان مي شود. بنابراين مديران بيمارستان ها مي توانند با اتخاذ استراتژي هايي از قبيل برگزاري دوره هاي آموزشي ميزان توانمندي كاركنان را بهبود بخشند.