تدوين و آزمودن اثربخشي آموزش مبتني بر درمان هاي موج سوم بر وسوسۀ مصرف و شدت اعتياد در افراد تحت درمان با متادون

پژوهش حاضر با هدف تدوين و آزمودن اثربخشي آموزش مبتني بر درمان هاي موج سوم بر وسوسۀ مصرف و شدت اعتياد در افراد تحت درمان با متادون ‏انجام شد. روش پژوهش نيمه آزمايشي از نوع پيش‌آزمون_ پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعۀ آماري پژوهش شامل افراد تحت درمان اعتياد، شاغل در مجتمع چادرملو اردكان در سال 1401 بودند. نمونۀ پژوهش شامل 60 نفر از اين افراد بودند كه به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند. ابزارهاي اين پژوهش شامل پرسشنامۀ شدت اعتياد مك للان و همكاران و مقياس ديداري وسوسه براي مواد فلوستين و لوريا بود. گروه آزمايش، 10 جلسه آموزش مبتني بر درمان هاي موج سوم را دريافت كردند. داده ها به روش تحليل كوواريانس مورد تجزيه ‌و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه بستۀ آموزشي تدوين شده باعث كاهش وسوسۀ مصرف و شدت اعتياد در بيماران گروه آزمايش شد. بنابراين مي توان از اين درمان ها به عنوان برنامۀ مكمل در كنار درمان هاي دارويي به منظور كاهش نشانه هاي ترك، پيشگيري از بازگشت بيماري و افزايش كيفيت زندگي بيماران در مراكز درماني مخصوص اعتياد بهره برد.