طرح ادغام آموزش پزشكي با نظام ارائه خدمات در ايران از منظر آموزشي: يك مطالعه مروري حيطه‌اي

مقدمه: آﻣﻮزش در علوم پزشكي، يكي از زﻳﺮﺑﻨﺎﻳﻲ ﺗﺮﻳﻦ ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎي ﺟﻮاﻣﻊ مي‌باشد، ﻛﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﺗﺮﻳﻦ ﭘﻴﺎﻣﺪ آن ارﺗﻘﺎء ﺳﻄﺢ ﺳﻼﻣﺖ ﺗﻚ ﺗﻚ اﻓﺮاد ﺟﺎﻣﻌﻪ است. اين رو مطالعه حاضر با هدف مروري بر طرح ادغام آموزش پزشكي با نظام ارائه خدمات در ايران از منظر آموزشي انجام پذيرفت.روش بررسي: اين مطالعه مروري از نوع حيطه‌اي بود. داده ها با استفاده از واژگان كليدي در پايگاه هاي اطلاعاتي Magiran ISC, SID, PubMed, Scopus, Science Web of و Google Scholar در بازه زماني 2001 تا 2024 جمع آوري گرديد. غربالگري و انتخاب اسناد بر اساس دستورالعمل PRISMA صورت گرفت.نتايج: در جستجوي اوليه، 180 مقاله يافت شد كه 19 مقاله وارد مطالعه گرديد. نتايج نشان داد كه رشد نيروي انساني، جامعه نگر شدن آموزش، پيشرفت در عرصه پزشكي و بالا رفتن رتبه پژوهشي از نقاط قوت اين طرح است با اين وجود توجه بيشتر به مبحث درمان نسبت به آموزش، تعارض منافع، پايين بودن كيفيت خدمات در بيمارستان هاي آموزشي و كمبود بودجه پژوهشي از جمله مسائل موجود است.نتيجه‌گيري: طرح ادغام آموزش پزشكي با خدمات بهداشتي- درماني موفق شده است به اهداف اوليه دست يابد. با اين وجود به نظر مي‌رسد آﻣﻮزش ﭘﺰﺷﮑﯽ در داﻧﺸﮕﺎه‌ﻫﺎ ﺗﺤﺖ‌اﻟﺸﻌﺎع ﻣﺒﺎﺣﺚ اراﺋﻪ ﺧﺪﻣﺎت ﺑﻬﺪاﺷﺘﯽ و درﻣﺎﻧﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ و آموزش و پژوهش، كمتر از تأثيرات مثبت ادغام، بهره‌مند شده‌اند.