بررسي اثربخشي پروتز كاشت حلزون و سمعك بر كسب مهارت خواندن در كودكان كم‌شنوا

زمينه و هدف: تحقيقات مختلف نشان مي‌دهد كودكان كم‌شنوا در خواندن با مشكلاتي روبه‌رو هستند. هدف اين پژوهش بررسي اثربخشي وسايل كمك شنيداري شامل پروتز كاشت حلزون و سمعك بر توانايي خواندن اين كودكان است. روش بررسي: پژوهش حاضر تحليلي و به‌شيوه‌ٔ مورد‌شاهدي بود. در اين مطالعه ۶۳ كودك فارسي‌‌زبان پايهٔ اول دبستان (۲۱ كودك كاشت حلزون و ۲۱ كودك كاربر سمعك و ۲۱ كودك شنواي طبيعي) در شهر تهران شركت كردند. براي ابزار سنجش، ده خرده‌آزمون از آزمون خواندن نما استفاده شد. يافته‌ها: ميانگين نمرات خواندن در كودكان شنواي طبيعي درمقايسه با كودكان كم‌شنواي شديد تا عميق داراي كاشت حلزون و كاربر سمعك به‌‌طور معناداري بيشتر بود (۰٫۰۱ p)؛ اما تفاوت معناداري در ميانگين نمرات خواندن بين كودكان كم‌شنواي شديد تا عميق داراي كاشت حلزون و كاربر سمعك ديده نشد. نتيجه‌گيري: باتوجه به يافته‌ها، پروتز كاشت حلزون درمقايسه با سمعك براي كسب مهارت در خواندن مؤثرتر نيست. براي بررسي تأثير وسايل كمك شنيداري بر مهارت خواندن نياز است فاكتورهاي مهم ديگر درنظر گرفته شود.