مفهوم پردازي الگوي شايستگي رهبري جهاني به شيوه مرور نظام‌مند

در دهه اخير رهبري در كلاس جهاني به عنوان رويكردي نوين جهت ارتقاي مزيت رقابتي سازمان ها، توجه بسياري از پژوهشگران حوزه‌هاي مختلف را به خود جلب كرده است. مقالات بسياري به مطالعه رهبري در كلاس جهاني در ادبيات سازماني به ويژه مديريت راهبردي و منابع انساني پرداخته اند. اما تاكنون مرور جامعي از مطالعات مفهومي و تجربي با در نظر گرفتن ويژگي هاي اساسي و الگوهاي اين شايستگي و عوامل اثرگذار بر اثربخشي رهبري جهاني انجام نشده است. به همين جهت براي روشن كردن دانش اين حوزه شايستگي رهبران در كلاس جهاني اثربخشي و نقش آن به عنوان سازه‌اي اثرگذار در ادبيات مديريت و سازمان، اين پژوهش به مرور جامع 68 مطالعه مفهومي و تجربي از سال 2000 تا 2022 پرداخته است و دو هدف عمده را دنبال مي نمايد: شناسايي مفهوم سازي هاي متفاوت شايستگي رهبران در كلاس جهاني و عوامل اثرگذار بر اين مفهوم در زمينه مديريت و سازمان. اين مطالعه توصيفي و از لحاظ روش اجرا مطالعه مرور ادبيات به صورت نظام‌مند مي باشد. شناسايي مفاهيم رفتارهاي رهبري تراز جهاني، وظابف رهبري تراز چهاني، روابط رهبري تراز جهاني، شيوه رهبري تراز چهاني و وظايف خارجي رهبري تراز جهاني به همراه ابعادشان، از نتايج اين پژوهش است.