نگاشت معنايي الگوي اكتساب دانش مديريت راهبردي در سازمان‌هاي نهادي

بسياري از سازمان‌ها مهندسان دانش را به‌كار مي‌گيرند تا دانش ضمني را با استفاده از اصول و تكنيك‌هاي اكتساب دانش تدوين نمايند. هدف اصلي اين پژوهش ارائه الگويي جامع از اكتساب دانش در سازمان‌هايي با ويژگي نهادي است. بدين منظور از روش نگاشت معنايي با رويكرد تحقيق در عمليات نرم استفاده‌شده و با مدل‌سازي گرافيكي، ايده‌ها و روابط اصلي در ميان معاني نشان داده‌شده و نوعي ساختاربندي طبقه‌اي از موضوع اكتساب دانش به شكل تصويري انجام شد. در اين راستا، ابتدا مفهوم مركزي موردبررسي قرار گرفت و مفاهيم خرد مربوط به آن مشتمل بر 15 مفهوم خرد شناسايي و در الگو ثبت شدند. «توافق و ارتباط نظام كسب دانش با ساير نظامات سازمان»، «اتصال نظام كسب دانش به چرخه مديريت دانش»، «مسئولان و متوليان كسب دانش»، «ويژگي‌هاي خاص سازمان‌هاي نهادي» و «لايه‌هاي بنيادين سازمان» ازجمله اين موارد بود. در ادامه هر يك از مفاهيم مذكور، به‌عنوان يك ايده مركزي در نظر گرفته‌شده و توسعه شاخه‌ها به‌منظور استخراج كلمات خرد مرتبط با هر مفهوم، بعضاً تا 4 لايه نيز ادامه يافت. تعداد كل مفاهيم ترسيم‌شده در اين الگو 183 مورد بود.