تأثير كانون توجه شنيداري با بار بالا و پايين شناختي بر عملكرد ورزشي و حافظه‌كاري نوجوانان

هدف پژوهش، بررسي تأثير كانون توجه شنيداري با بار بالا و پايين شناختي بر عملكرد ورزشي و حافظه كاري نوجوانان بود. پژوهش نيمه‌تجربي و شامل دانش آموزان نوجوان دوره ابتدايي و متوسطه اول شهر كوهناني بودند. نمونه آماري، 20 دانش آموز 13-11 ساله بود. در پيش آزمون، از ضربه چيپ فوتبال استفاده شد. مرحله اكتساب در 4 روز متوالي اجرا شد. در مراحل يادداري تاخيري و انتقال، آزمون  ان-بك و ضربه چيپ فوتبال اجرا شد. نتايج نشان داد؛ در گروه كانون توجه شنيداري با بار بالاي شناختي، اثر كانون توجه شنيداري با بار بالاي شناختي بر عملكرد ورزشي و حافظه كاري معنادار بوده (0.01≥p) و گروه كانون توجه شنيداري با بار پايين شناختي، فقط در حافظه كاري بهبود را نشان داد (0.01≥p). بنابراين دستكاري بار شناختي بر حافظه كاري و عملكرد ورزشي تأثير مثبت دارد.