ساخت مقياس هوش اخلاقي نوجوانان 12 تا 19 سال استان اصفهان

هدف از انجام پژوهش، ساخت پرسشنامۀ هوش اخلاقي فرم نوجوانان استان اصفهان بود و با استفاده از روش تحقيق زمينه‌يابي انجام شد. جامعۀ آماري پژوهش شامل نوجوانان 12 تا 19 سال استان اصفهان در سال تحصيلي 1401-1402 بود. براساس روش نمونه‌گيري خوشه‌اي دومرحله‌اي، 400 دانش‌آموز در مرحله اول و 900 نفر در مرحله دوم پژوهش انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از روش تحليل عامل اكتشافي ازطريق تحليل مؤلفه‌هاي اصلي روي داده‌ها و چرخش عامل‌ها به‌روش متعامد و تحليل عامل تأييدي با استفاده از نرم‌افزار آماري Spss25 و Amoss24 تحليل شد. نتايج پژوهش نشان داد مقياس از روايي صوري و محتوايي مناسبي برخوردار است. نتايج تحليل عامل اكتشافي به استخراج ۷ عامل(احترام، مسئوليت‌پذيري، وجدان، مهرباني، خويشتن‌داري، صداقت و بخشش) منجر شد كه 46.64درصد از واريانس كل مقياس را تبيين مي‌كند. نتايج تحليل عاملي تأييدي نشان داد بارهاي عاملي در همه مؤلفه‌ها بالاتر از 0.4 و معنا‌دار بودند (0.0001 p). شاخص‌هاي برازش نشان داد مدل اندازه‌گيري هفت‌عاملي مرتبۀ اول با داده‌ها برازش داشت و شاخص‌هاي برازش نشان داد مدل اندازه‌گيري تك‌عاملي مرتبۀ دوم با داده‌ها برازش نداشت. پايايي مقياس با استفاده از ضريب آلفاي كرونباخ 0.96 و ضريب تنصيف برابر با 0.93 به دست آمد. باتوجه‌به وضعيت مطلوب روايي و پايايي هوش اخلاقي (فرم نوجوانان)، مي‌توان از آن به‌عنوان ابزاري معتبر و مفيد براي بررسي و سنجش هوش اخلاقي استفاده كرد.