بررسي تاثير وسايل الكترونيكي بر رشد مهارت هاي زباني، شناختي و حركتي كودكان و نوپايان در مراكز بهداشتي دانشگاه علوم پزشكي تهران

هدف:در سال هاي اخير سن كودكان استفاده كننده از وسايل ديجيتال و رسانه هاي تصويري مانند تلويزيون با كاهش همراه است. مواجهه طولاني با اين وسايل مي تواند بر رشد شناختي، زباني و مهارتهاي حركتي كودكان و نوپايان تاثيرگذار باشد. لذا اين مطالعه با هدف تعيين و تاثير استفاده از وسايل الكترونيكي بر رشد مهارت هاي زباني، شناختي و حركتي كودكان و نوپايان در مراكز بهداشتي دانشگاه علوم پزشكي تهران انجام شد.روش بررسي:مطالعه حاضر از نوع تحليلي بود كه به صورت مقطعي در طول سال هاي 1400-1399 در مراكز بهداشت جنوب، شهرري و اسلام شهر دانشگاه علوم پزشكي تهران انجام شد. جامعه پژوهش در اين مطالعه شامل تعداد 306 كودك در گروه هاي سني 18 ماه تا 30 ماه بود. تعيين حجم نمونه در اين پژوهش با استفاده از روش  Krejcie Morgan به تعداد 169 نفر در 6 گروه سني، انجام شد. ابزار اين پژوهش را پرسشنامه هاي رشد كودك(Ages and Stages Questionnaires; ASQ) و فهرست واژگان MacArthur-Bates تشكيل مي داد كه روايي صوري و محتوي آن تاييد گرديد. پيش از انجام آزمون هاي آماري، نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون كولموگروف- اسميرنوف (Kolmogorov-Smirnov; KS) در سطح خطاي 0/05 pيافته ها:بين مدت زمان استفاده از وسايل الكترونيكي و مشاهده تلويزيون در گروه هاي سني مختلف، تفاوت معني داري مشاهده نشد. هم چنين بين رشد حركات ظريف و درشت، رشد ارتباطي و مهارت زباني و رشد شخصيتي- اجتماعي كودكان و نوپايان در گروه سني 18 ماهه با استفاده از وسايل الكترونيكي همبستگي معكوس گزارش گرديد(0/979-=r و 0/004=P). از سوي ديگر بين گروه هاي سني 20، 24، 27 و30 ماه كودكان و نوپايان با مدت زمان اشتغال والدين همبستگي معكوس به دست آمد(0/767-=r و 0/045=P و 0/988=r و 0/002=P و 0/833-=r و 0/031=P). بين ميزان تحصيلات والدين با رشد رفتار شخصي، اجتماعي و شناختي و حركتي كودكان در سنين 27 و 30 ماهگي نيز همبستگي مثبت نشان داده شد(0/767=r و 0/045=P و 0/988=r و 0/002=P و 0/568=r و 0/041=P).نتيجه‌گيري:سه عامل تماشاي تلويزيون استفاده از وسايل الكترونيكي، وضعيت اشتغال و ميزان تحصيلات والدين بر روي حيطه تكاملي كودكان و نوپايان در گروه هاي سني مختلف تاثيرگذار است. لذا محدوديت در زمينه استفاده كودكان و نوپايان بويژه در سنين زير 24 ماه از اين نوع وسايل و حضور والدين در كنار كودكان و نوپايان خود و كاهش مدت زمان اشتغال آن ها و كسب آموزش هاي به روز و متناسب، بر رشد حركتي، ذهني و شناختي كودكان و نوپايان تاثير به سزايي دارد.