اثربخشي درمان شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي با محوريت مديريت خشم بر افكار خودكشي در دانش آموزان پسر

هدف: هدف پژوهش حاضر تعيين اثربخشي درمان شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي با محوريت مديريت خشم بر افكار خودكشي در دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان چابهار مي باشد. روش شناسي: روش پژوهش حاضر نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون و پس آزمون مي باشد. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه اول شهرستان چابهار در سال تحصيلي 1401-1402 بود. نمونه اي به حجم 30 نفر از دانش آموزان پسر كه در پرسشنامه افكار خودكشي بك ) 2004 ( نمرات بالاتري كسب كرده بودند، به صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه آزمايش و گواه )هر كدام 1۵ نفر( قرار گرفتند. گروه آزمايش به مدت ده جلسه تحت آموزش درمان شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي با محوريت مديريت خشم قرار گرفتند و گروه كنترل هيچگونه مداخله اي دريافت نكردند. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه افكار خودكشي بك ) 2004 ( استفاده شد و داده ها با استفاده از آزمون تحليل كواريانس و نرم افزار SPSS 22 تحليل شدند . يافته ها: نتايج پژوهش نشان داد كه ميانگين نمرات افكار خودكشي در دانش آموزان گروه آزمايش در مرحله پس آزمون نسبت به گروه گواه تفاوت معناداري داشت (p 0.01). نتيجه گيري: نتايج پژوهش نشان داد كه درمان شناختي رفتاري مبتني بر ذهن آگاهي با محوريت مديريت خشم مي تواند در كاهش افكار خودكشي دانش آموزان مؤثر باشد.