عنوان مقاله :
تاثير آموزش دانشجو محوري بر يادگيري ، ماندگاري ذهني و علاقمندي از ديدگاه دانشجويان پرستاري ترم 4 دانشكده پرستاري و مامايي زنجان در سال 1380
پديد آورندگان :
موسايي فرد، مهدي نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1380 شماره 37
كليدواژه :
يادگيري مشاركتي , ماندگاري ذهني , جذابيت مطالب آموزشي , روش سنتي يادگيري , آموزش
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات درماني استان زنجان
عنوان نشريه :
مجله علمي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات درماني استان زنجان
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 37 سال 1380
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
