پيمايشي پيرامون تاثير دوره هاي آموزشي فن آوري اطلاعات بر بهبود عملكرد كاركنان (مطالعه موردي: موسسه ي عالي آموزش و پژوهش مديريت و برنامه ريزي)

هدف اصلي اين پژوهش بررسي تاثير دوره هاي آموزشي ICDL بر بهبود عملكرد كاركنان موسسه عالي آموزش و پژوهش سازمان مديريت و برنامه ريزي است. در پژوهش حاضر با توجه به نوع فرضيات و اهداف تحقيق از روش توصيفي استفاده شده است. جامعه آماري اين تحقيق كاركنان شاغل (كارمندان، كارشناسان و مديران) در موسسه عالي آموزش و پژوهش مديريت و برنامه ريزي بودند كه بر اساس جدول مورگان حجم نمونه كاركنان از روي اندازه جامعه به تعداد 169 نفر بود، كه براي انتخاب نمونه مورد نظر از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي استفاده گرديد. در اين پژوهش از كليه ي مديران بلاواسطه كاركنان نيز (سي نفر) در رابطه با تاثير دوره هاي مذكور بر بهبود عملكرد كاركنان زير مجموعه آنان نظرخواهي شد و در نهايت نظرهاي مديران با كاركنان با يك ديگر مقايسه گرديد. با توجه به تجزيه و تحليل داده ها و نتايج آزمون فرضيه هاي تحقيق، دوره هاي آموزشي ICDL به افزايش مهارت هاي جديد، دقت و اثربخشي، سرعت و مقدار انجام كار و جاذبه و علاقه مندي افراد در انجام كار و موفقيت شغلي افراد منجر شده و بين نظرهاي مديران با كاركنان در رابطه با تاثير دوره هاي مذكور بر بهبود عملكرد كاركنان تفاوت معني داري مشاهده نشده است.