طراحي نه طرح براي ارزيابي عملكرد گروه آموزشي مديريت در دانشگاه هاي دولتي كشور

ارزيابي عملكرد، ضرورت بنيادين در رويارويي و سازگاري با تحولات و بهبود مستمر فعاليت هاست. دانشگاه نيز با وظيفه خطير تربيت نيروي انساني مورد نياز جامعه و بازار كار از اين قاعده مستثني نيست. در اين مقاله با استفاده از روش تحليل پوششي داده ها (DEA) كارايي گروه آموزشي مديريت دانشگاه هاي دولتي در چهار بعد كميت آموزشي، كيفيت آموزشي، فعاليت پژوهشي و خدمات علمي ارزيابي شده است. ارزش كارايي واحد هاي تصميم بر اساس نه سناريوي طراحي شده با استفاده از دو شاخص ورودي (تعداد دانشجويان وروردي در سه مقطع و هيات علمي تمام وقت) و چهار شاخص خروجي (كميت آموزشي، كيفيت آموزشي، فعاليت پژوهشي و خدمات علمي) اندازه گيري شده است. با طراحي اين سناريوها دلايل اصلي و منشا كارآمدي و ناكارامدي هر يك از واحدهاي تصميم و درجه تاثير اين عوامل مورد تحليل و ارزيابي قرار گرفتند. با استناد به اين تحليل، چالش هاي بهبود هر يك از واحدهاي تصميم تعيين شدند.