409309

رابطه خود نظم دهي انگيزش با راهبردهاي يادگيري و پيشرفت تحصيلي در درس رياضي

بشاش‌، لعيا نويسنده , , لطيفيان، مرتضي نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي- دانشگاه شيراز Latifian, M. , سيف، ديبا نويسنده دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي دانشگاه شيراز ,

فصلنامه سال 1385 شماره 37

علمي پژوهشي

17

106

122

پيشرفت رياضي , خودنظم دهي انگيزشي , راهبردهاي يادگيري

1385

روانشناسي - انجمن ايراني روانشناسي

روانشناسي - انجمن ايراني روانشناسي

فصلنامه با شماره پیاپی 37 سال 1385

#تست#آزمون###امتحان