بررسي تاثير اجراي برنامه « فلسفه براي كودكان » به صورت اجتماع پژوهشي بر بهبود روابط ميان فردي در دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر تهران از ديدگاه آموزگاران
پديد آورندگان :
-، - گردآورنده - ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1388 شماره 15
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
25
از صفحه :
133
تا صفحه :
157
كليدواژه :
ديدگاه آموزگاران , اجتماع پژوهشي , فلسفه براي كودكان , مهارتهاي ارتباط ميان فردي
