بررسي ساختارهاي مختلف تشبيه در مثنوي معنوي

مقاله حاضر به بررسي تشبيه و طبقه‌بندي انواع ساختار آن در مثنوي مولانا ميپردازد. تشبيه علاوه بر اينكه از موضوعات محوري و مهم حوزه علم بلاغت و بيان محسوب ميشود، بررسي و تحليل ساختار متنوع و متعدد و عناصر تشكيل دهنده آنچه از نظر شكل و چه از جهت محتوا ميتواند مبيّن و معرّف سبك و زبان خاص يك شاعر باشد. از اينرو، از جنبه سبك‌شناختي نيز از اهميت بسيار برخوردار است. از آنجاكه سبك بكار رفته در مثنوي مولانا سبك تعليمي (didactic) است،از ابزار تشبيه و تمثيل در آموزش و انتقال مفاهيم و پيامهاي مختلف شاعر به مخاطب بسيار استفاده شده است. نكته مهم ديگر آنكه مقايسه بسامد اشكال مختلف تشبيه در مثنوي، نشان‌دهنده آن است كه مولانا بيشتر از چه ساختارها و عناصري در سبك تعليمي براي اداي مقاصد خويش سود جسته است.

This article has studied simile and it’s different structures and categories in Rumi’s Mathnawi. Not only simile is one of the most important vehicles in rhetorique, but also is very important in stylistics and linguistics because studding and analyzing it’s various forms and elements can identify a poet’s individual style and language. Since the style of Rumi’s Mathnawi is didactic, different structures similes and allegories are used in this book very frequently. In this regard, another important point is that comparing the frequencies of using different forms and elements of similes can show and express which structures or elements are used more in didactic style of Rumi’s Mathnawi.