شماره ركورد
458404
عنوان مقاله
مقايسه ديدگاه كارشناسان و بهره برداران درباره مشاركت مردم در فرايند حفظ، احياي، توسعه و بهره برداري از جنگلها و مراتع استان ايلام
پديد آورندگان
آرايش، باقر نويسنده نويسنده مسئول، دانش¬آموخته دكتراي ترويج و آموزش كشاورزي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم و تحقيقات تهران، , , حسيني، سيد فرج اله نويسنده دانشيار ترويج و آموزش كشاورزي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم و تحقيقات تهران , , ميردامادي، سيدمهدي نويسنده دانشيار ترويج و آموزش كشاورزي، دانشگاه آزاد اسلامي، واحد علوم و تحقيقات تهران , , ملك محمدي، ايرج نويسنده استاد، گروه ترويج و آموزش كشاورزي، دانشگاه تهران ,
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1389 شماره 40
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
16
از صفحه
377
تا صفحه
392
كليدواژه
بهره برداران منابع طبيعي , مشاركت مردمي , كارشناسان
چكيده فارسي
هدف اصلي تحقيق حاضر مقايسه ديدگاه كارشناسان و بهره¬برداران در زمينه مشاركت مردم در فرايند حفظ، احياء، توسعه و بهره¬برداري از جنگلها و مراتع استان ايلام مي¬باشد. تحقيق حاضر از نوع كاربردي و روش تحقيق از نوع علي- ارتباطي مي¬باشد. جامعه آماري شامل كارشناسان اداره كل منابع طبيعي استان ايلام و بهره¬برداران منابع طبيعي استان ايلام بوده¬اند. حجم نمونه جامعه بهره¬برداران به كمك فرمول كوكران 317 نفر و براي جامعه كارشناسان 56 نفر محاسبه شده است. روش نمونه¬گيري در تحقيق حاضر از نوع روشهاي نمونه¬گيري طبقه¬اي خوشه¬اي چند مرحله¬اي براي جامعه بهره¬¬برداران و نمونه¬گيري تصادفي ساده براي جامعه كارشناسان مي¬باشد. ابزار اصلي اين تحقيق پرسشنامه مي¬باشد كه از لحاظ روايي براساس نظرات متخصصان و از نظر پايايي نيز با اجراي آزمايش انجام شده و مقدار آلفاي آن 88% محاسبه شده است و كار تحليل داده¬ها با استفاده از آزمون¬هاي ناپارامتري كاي اسكوير، من¬¬ويت¬ني و كروسكال واليس انجام شده است. از اين رو، نتايج تحقيق نشان داد كه دو گروه كارشناسان و بهره¬برداران عرصه¬هاي منابع طبيعي در حفظ و احياء منابع طبيعي با هم اختلاف¬نظر معني¬داري داشته، اما در بعد توسعه و بهرهبرداري از منابع طبيعي اختلاف نظرشان معني¬دار نيست.
سال انتشار
1389
عنوان نشريه
تحقيقات مرتع و بيابان ايران
عنوان نشريه
تحقيقات مرتع و بيابان ايران
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 40 سال 1389
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک