تاملي بر شيوه ارزشيابي و داوري در دانشكده معماري و شهرسازي دانشگاه آدلايد استراليا

تاملي بر شيوه ارزشيابي و داوري در دانشكده معماري و شهرسازي دانشگاه آدلايد استراليا

در مدل ارزش‌محوري دانشكده معماري و شهرسازي، اهداف آموزشي به‌تنهايي مطرح نيست و مفاهيم ديگري چون توانايي ارزشيابي دانشجويان، ارزشيابي مشترك و ارزشيابي همتايان (دانشجويان هم‌دوره‌اي) نيز مد نظر قرار مي‌گيرد. هدف از اين روش پيشنهادي، معرفي روش‌هاي آموزشي نظام‌هاي ارزشيابي قابل قبول و مناسب به استادان و دانشجويان است. در آموزش طراحي معماري، معيارهاي ارزشيابي و شاخص‌هايي كه داوري بر مبناي آن‌ها انجام مي‌پذيرد، بايد به‌روشني بيان ‌شوند. براي پي‌بردن به سازوكارهاي رايجِ مورد استفاده در داوري پروژه‌هاي طراحي معماري، به‌خصوص داوري در نظام آموزشي، با مطالعه موردي سازوكارهاي داوري در دانشكده معماري و شهرسازي دانشگاه آدلايد? استراليا با عنوان «كارگاه مجازي: فضاي وب براي همكاري و سنجش»? سعي شده است معيارها و شاخص‌هاي داوري مقرون به يك داوري واقع‌بينانه استخراج و تدوين شود.