شناسايي برخي عوامل همبسته با ترويج كارآفريني در بين دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده كشاورزي ومنابع طبيعي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم وتحقيقات تهران

شناسايي برخي عوامل همبسته با ترويج كارآفريني در بين دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده كشاورزي ومنابع طبيعي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم وتحقيقات تهران

اين پژوهش با هدف شناسايي برخي عوامل همبسته با ترويج كارآفريني در بين دانشجويان تحصيلات تكميلي انجام شده است. به اين منظور رابطه محتواي آموزشي، آموزشگران، آموزش هاي دانشگاهي، ويژگيهاي كارآفرينانه دانشجويان و روشهاي ترويجي اجرا شده در دانشگاه، با ترويج كارآفريني مورد مطالعه قرارگرفته است. تحقيق از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ روش اجراي پژوهش توصيفي- همبستگي بوده است. جامعه آماري شامل تعداد1746 نفردانشجوي تحصيلات تكميلي دانشكده بودند كه بر اساس جدول مورگان تعداد 313 نفر به عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. روش نمونه گيري تصادفي بود. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. تجزيه و تحليل داده ها با آزمون ضريب همبستگي، مقايسه ميانگين t ، رگرسيون چندگانه و رتبه بندي فريدمن انجام پذيرفت. نتايج حاصل از تحقيق نشان داد، ويژگيهاي موفقيت طلبي، خلاقيت و نوآوري،ريسك پذيري، تعيين سرنوشت و استقلال طلبي دانشجويان رابطه مثبت و معناداري با متغير ترويج كارآفريني دارند. همچنين عوامل آموزشي هاي دانشگاهي، آموزشگران دانشگاه، محتواي آموزشي و روشهاي ترويجي اجرا شده دردانشگاه، رابطه مثبت و معناداري با متغير ترويج كارآفريني دارند. نتيجه حاصل از رگرسيون چند گانه نيز نشان داد عوامل آموزشگران دانشگاه، آموزشهاي فعلي دانشگاه، محتواي آموزشي، روشهاي ترويجي اجرا شده در دانشگاه و همچنين ويژگيهاي موفقيت‌طلبي و خلاقيت و نوآوري دانشجويان،50.3% از تغييرات متغير ترويج كارآفريني را تبيين مي كنند.

The main purpose of this research was to identify factors related with extension of entrepreneurship among graduate students at college of agricultural and natural resources, Islamic Azad University, Science and Research Branch. In this regard, relationship between educational contents, instructors, training courses, entrepreneurial characteristics of students and extension methods used in university and extension of entrepreneurship were examined. The research method was descriptive/correlative and statistical population were masterʹs and doctoral students at college of agricultural and natural resources, from which a sample of (n=313) was selected by use of Morgan Table. Data was collected by use of questionnaire. The results showed that there was a positive significant relationship between risk taking, creativity and extension of entrepreneurship. Educational factors had a positive significant relationship with extension of entrepreneurship. Regression analysis showed that 50.3% of variation in extension of entrepreneurship was determined by the six variables of: instructors, training courses, content, extension methods, creativity and innovation.